1. 从加到乘全国优秀课堂实录
1. 从加到乘全国优秀课堂实录
未知
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关键词：1. 从加到乘全国优秀课堂实录
正文
乘法引入(几个几相加)
教学内容:
上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P8、9
教学目标:
1、通过观察,发现数量相同的重复行为或雷同情节,并能够用“几个几”来描述;
2、知道可以用同数连加来计算几个几的和;
3、学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,体会生活中处处有数学。
教学重点:
能够用“几个几”来描述数量相同的重复行为和雷同情节。
教学难点:
能使用同数连加来计算几个几的和
教学过程:
一、复习旧知:
5个4 2个10
二、情景引入:
出示主题图,游乐场
1、
师:今天小胖四人去游乐场玩,这里有哪些游乐项目呢?
2、3、 学生观察并思考
学生能用语言准确的描述
(1)有(6)辆小汽车,每辆小汽车中坐(2)人。
(2)有(6)条小船,每条小船上有(3)人。
(3)有(5)只转杯,每只转杯中有(4)人。
(4)有(4)小朋友,每人手里有(5)个气球。
三、探究新知:
小胖他们肚子饿了,他们来到餐厅,餐厅里的椅子叠放的真整齐。
1、
这些椅子是怎么叠放的?
生:有(1)叠椅子,每叠有(4)把,可以用1个4来表示
1个4 4
2、依次观察每张图的椅子数
2个4 4+4=8
3个4 4+4+4=12
4个4 4+4+4+4=16
3、小汽车可以用_个_来表示?
6个2 2+2+2+2+2+2=12
划船可以用_个_来表示?
6个3 3+3+3+3+3+3=18
4、观察这些算式,你发现了什么?每个算式的加数都相同。
小结:可以用同数连加来计算几个几的和
揭示课题:几个几相加
四、巩固拓展
师:我们用今天学到的新本领来进行闯关。
第一关:说一说
第二关:看加法算式填空
第三关:圈一圈,写一写
五、全课总结
通过今天的学习,你们有什么收获?
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-09 13:14:00
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作者信息
5ygggwenku_8099
来自：学校：上海市嘉定区城中路小学
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