1分=60秒优质课教案设计｜教案在线预览

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《一分=60秒》教学内容:冀教版小学数学二年级下册第87、88页。教学目标:1、了解秒的一些用处,体验1秒有多长。2、知道1分=60秒,会选择时间单位描述具体的事情。3、丰富学生的生活经验和知识。教学重、难点:知道1分=60秒,会选择时间单位描述具体的事情。教学过程:一、激趣导入师:同学们,你们知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：1分=60秒

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2018-05-22 09:50:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

1分=60秒优质课教案设计

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关键词：1分=60秒优质课教案设计

正文

《一分=60秒》

教学内容:冀教版小学数学二年级下册第87、88页。

教学目标:

1、了解秒的一些用处,体验1秒有多长。

2、知道1分=60秒,会选择时间单位描述具体的事情。

3、丰富学生的生活经验和知识。

教学重、难点:

知道1分=60秒,会选择时间单位描述具体的事情。

教学过程:

一、激趣导入

师:同学们,你们知道百米赛跑是用什么时间单位计时的吗?今天这节课,我们就学习有关秒的知识。(板书课题)

二、钟面上的秒

1、你知道秒针是怎样计时的吗?出示ppt

2、秒针从数字12走到数字2,这表示经过几秒?

3、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒?利用模型指一指。

3、播放动画“60秒”,这次表示经过多长时间呢?

4、你是怎么看出来1分=60秒的?

三、体会1秒

1、师:1秒到底有多长呢?让我们再来闭上眼睛,仔细听一听。钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。

2、每秒数一数,看看数到10的时候,是不是正好10秒?又相差

了多少?

3、小结:刚才,我们听到钟声“滴答”就是1秒,你能做一动作来表示1秒吗?(先试一试,然后小组讨论再展示)

4、师:你可别小看了这短短的1秒钟呀,几个1秒钟连起来就能做更多的事情啦。

四、体会几秒

1、你还知道生活中哪些事情可以用秒来计算时间吗?

2、今天,我们学习了什么?通过刚才的学习你知道了什么?

3、到现在为止,你已经认识了哪些时间单位?

五、练习

1、完成练一练1、2题。

2、师:下课铃声响了,请同学们迅速地将文具整理好,放在文具袋中,看看需要多少时间,再今后的生活中珍惜分分秒秒。

关于本教案的常见问题

Q：1分=60秒优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1分=60秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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