10 公仪休拒收礼物名师课堂实录｜教案在线预览

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第二课时学习目标1、分角色朗读课文,学会阅读剧本。2、熟读人物对话,感悟公仪休拒收礼物做事出以公心、一身正气、一心为国的高尚品德和爱国之情。教学过程:一、复习导入今天我们继续学习课文,板书:27、公仪休拒收礼物通过上堂课的学习我们已经了解了这篇课文是个独幕剧,那么独幕剧有哪些特点呢?二、引导提问,解

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-05-01 21:03:00

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学校：郑州市金水区农科路小学

10 公仪休拒收礼物名师课堂实录

未知

2018-05-01 21:03:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物名师课堂实录

正文

第二课时

学习目标

1、分角色朗读课文,学会阅读剧本。

2、熟读人物对话,感悟公仪休拒收礼物做事出以公心、一身正气、一心为国的高尚品德和爱国之情。

教学过程:

一、复习导入

今天我们继续学习课文,板书:27、公仪休拒收礼物

通过上堂课的学习我们已经了解了这篇课文是个独幕剧,那么独幕剧有哪些特点呢?

二、引导提问,解决问题,理解课文

(一)提出问题:

公仪休喜欢吃鱼吗?从什么地方可以看出来?

公仪休是怎样拒收礼物的?

公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收鲤鱼?

(二)解决问题、理解课文

1、公仪休喜欢吃鱼吗?从什么地方可以看出来?

出示:鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。

(1)指名读,其他同学看看他应该读懂了什么?

(2)评价。

(3)指名朗读,让大家体会一下公仪休爱吃鱼的程度。

出示:只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。

(1)齐读。

(2)指名读,说一说自己的看法。

2、公仪休是怎样拒收礼物的?

过渡:公仪休这么爱吃鲤鱼,但是大家要知道鲁国这个地方是很少有鲤鱼的,所以人们经常把鲤鱼当作贵重的赠品,送给公仪休会怎样呢?

(1)管家为什么给公仪休送鲤鱼呢?公仪休是怎样拒收礼物的?

生:管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳,太辛苦了,送鲤鱼给他补身子。

(2)管家的话可信吗?

(3)可能为了达到那些目的来讨好公仪休呢?

(4)管家以为“民日夜操劳,太辛苦了,送鲤鱼给他补身子。”这种正当的理由来替主人讨好公仪休,那么他应该是怎样的表情呢?(注意讨好哦)那会怎样来说这句话呢?

(5)指名读,齐读

(6)公仪休没有接受这种讨好,他是怎么做的呢?

(7)如果他不这么说,那他会怎么说,又会有什么结果呢?

(8)指名读这段话。

3、公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收鲤鱼?自己读课文。用横线画出有关句子。

(1)齐读

(2)找出关联词,再让学生根据这些词谈谈公仪休的想法,最后反复朗读,注意突出反问语气,体会人物品格。

(3)男女对话。

三、指导分角色朗读

1、四人学习小组分工。

2、学生分散练习。

3、朗读汇报,评论。

四、总结

这个独幕剧讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休爱吃鲤鱼却拒收鲤鱼的故事,表现了公仪休以身作则,清正廉洁的崇高品格,给我们很深的启发,值得我们学习。

五、作业

指导学生排练课本剧,班内汇报表演。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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