Writing教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

高一年级英语书面表达讲评课教学设计教学主题高一年级英语书面表达讲评教材分析1.教学重点：梳理书面表达解题思路；巩固书面表达的解题策略；强化书面表达解题中必须遵循的解题顺序2.教学难点：中英文语句间有效准确地转换；单词、短语及表达方式的准确记忆，准确使用；定语从句、名词性从句等高级句式的准确使用；写作

资料类型：教学教案文档

所属课文：Writing

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 16:39:00

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学校：四川省成都市武侯高级中学

Writing教学设计模板

未知

2018-05-23 16:39:00

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关键词：Writing教学设计模板

正文

高一年级英语书面表达讲评课教学设计

教学主题

高一年级英语书面表达讲评

教材分析

1.教学重点：梳理书面表达解题思路；

巩固书面表达的解题策略；

强化书面表达解题中必须遵循的解题顺序

2.教学难点：中英文语句间有效准确地转换；

单词、短语及表达方式的准确记忆，准确使用；

定语从句、名词性从句等高级句式的准确使用；

写作中，句与句之间，段与段之间的起承转合，过渡承接

学情分析

学生基础较弱，英语学习积极性差，学习被动，不愿意主动思考，但部分同学有较好的基础，能写出一些高级句式，对整个班级有一定的促进作用。

教学目标

帮助学生梳理书面表达的解题思路；

帮助学生巩固书面表达的解题策略；

复习已经学习过并在本次书面表达中会使用到的单词、短语、表达方式及部分高级句式；

帮助学生判断自己和同学在书面表达中出现频率极高的错误，强化辨误能力；

初步了解书信写作在情感和语气上的要求

教学环境

简易多媒体教学环境

教学设计

教学环节

学习导入

教师活动

1.引入

放映PPT，展示作文题目

2.提要点

带领学生进行写作要点分析，找出题干中提供的写作要点

3.梳逻辑

将已归纳出的要点进行合理的逻辑安排，为行文做准备

学生活动

阅读作文题干，回顾写作情景

时间

2’

对写作时的思路进行

复习，配合老师的讲

6’

解，提出自己的想法

在老师的带领下，重新整理自己的行文思路，进行修正

3’

4.写句子

观看PPT，找出句子

用PPT呈现出学生写中的错误，欣赏正确

作中的句子。带领学的表达方式，做笔记

15’

生将其中的错误改正出来，并欣赏正确、高级的表达，强化对正确表达的印象

输出

PPT呈现

一起朗读整篇文本

将已完成的句子进行对个别单词短语跟合理衔接，连句成篇

读，强化记忆

将其中出现的个别单词短语进行领读，巩固强化

总结书面表达解题思路和顺序

（找要点-梳逻辑-写句子-重衔接）

一起复习，并进行笔记

5’

总结及复习

5’

关于本教案的常见问题

Q：Writing教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Writing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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