C国家优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school Part C一、教学目标1、知识目标:能够听懂、会说本单元相关的单词、句型。2、能力目标:能听懂Story time 的小故事,并尝试表演。3、情感目标:培养学生的听说认读的能力和积极自主学习英语和用英语思考的能力。培养学生学习英语的兴趣和

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-12 00:55:00

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学校：汕头市龙湖区华埠华侨小学

C国家优质课一等奖

未知

2018-04-12 00:55:00

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关键词：C国家优质课一等奖

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Unit 1 Welcome back to school Part C

一、教学目标

1、知识目标:能够听懂、会说本单元相关的单词、句型。

2、能力目标:能听懂Story time 的小故事,并尝试表演。

3、情感目标:培养学生的听说认读的能力和积极自主学习英语和用英语思考的能力。

培养学生学习英语的兴趣和良好的表达能力。

二、教学内容: PartC story time

三、教学重点难点

重点:

1、对本单元所学句型,单词进行更深层次的巩固练习。

2、通过看图、听、读,学习分析小故事,训练学生的阅读,理解分析能力。

3、听懂并尝试表演Story time.

难点:

1、正确区分He 和She。

2、听懂并尝试表演Story time。

四、教学过程

Step 1:Warm-up /Review

a.Can you introduce yourself?

I’m .../My name’s…

I’m a girl/boy.

I’m a ….

I’m from China.

b.Can you introduce your friend?

This is …

He/She is a… boy/girl.

He/She is a student/pupil.

He/She is my friend.

Step 2:Presentation

1、Introduce Zoom and Zip:

2、Story time

T:T[出示zip和zoom头饰]Who is he? Who is she? They want to play a game. (老师板书并带读) Who can be the teacher?(Zoom PK Zip)

(1) Can you read this?

(2) Can you say?

a.介绍人物

b.介绍动物

c.看图说句子,看谁说出更多的句子!

3、T: You all did a good job. But who is the teacher? Let’s look,read and answer:

Q1: Who is big?

Q2: Who is clever?

Q3: Who is the teacher?

Step 3:Practice

(1)Game: Catch the words.

(2)Listen to the story.

(3)Read follow the teacher.

(4)Repeat follow the tape.

(5)Read in pairs.

Step 4:ROLE-PLAY

(1)Act out in the groups.

(2)ROLE-PLAY.

Step 6:HOMEWORK

1.把故事表演给家长看。

2.做《南方新课堂》上的配套练习。

板书设计:

Unit 1 Welcome back to school C story time

Let’s play a game! Let’s play teacher and student. Clever

Wait a minute!

Can you read this?

关于本教案的常见问题

Q：C国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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