3　社会呼唤诚信优质课教案内容

《诚信是金》教学设计

华蓥市红军小学王燕

活动目的:

1、通过故事,让学生认识到诚信的重要性,让学生感受诚信就在我们身边。

2、引导学生自觉在生活和学习中做一个诚实守信的人,并传递这一份诚信让更多的人加入到这一队伍中来。

活动准备:

诚信故事,诚信视频。

一、填成语,引入诚信.

1.补充成语,板书诚信。

2.说对诚信的理解。(诚实守信、说话算话、不撒谎。)

3.看现代汉语词典对诚信的诠释。

4.生:齐读。板书:诚实、守信。

二、听故事,感悟诚信

慧眼识诚信:请你捕捉故事中的诚信人物?说说他眼中的诚信是什么?

故事一:一天,小女孩一家要去伯伯家做客,她早盼着去了,可刚走到大门时,小女孩忽然想起了她和小珍的约定:今天上午要教小珍叠花篮,妈妈说:“孩子,要不,你明天给小珍解释一下。”小女孩说:“不!妈妈,如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉,可是我并没有忘记,我不能不守约定。”最后小女孩选择了留下。

故事里的诚信人物是谁?(小女孩)这个小女孩叫什么?(宋庆龄)在小宋庆龄的眼里诚信是什么?(说话算话,信守约定)

三.自学教材。(明白诚信不能丢及丢掉诚信的危害。)

(一)自学《哪个更重要》。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱和荣誉七个背囊。渡船开出时风平浪静。不久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可渡过难关。

1.同学们,如果是你,你会选择丢掉哪一个背囊?为什么?

四人小组讨论,全班交流。

2.快速阅览课本第8页《哪个更重要》。看看年轻人的选择是什么?(丢掉了诚信)你如何看待他的选择?诚信可以丢吗?

(二)自学《留学生求职》

1.留学生几次应聘都被拒之门外,是因为什么?

2.仅仅三次逃票的记录使他失去了什么?

3.我们设想一下,假如银行录用了他,会造成什么后果?超市?医院?四、认识生活中的不诚信

(视频:王小聪的生活小窍门)

师:你发现了哪些不诚信行为?

生:骗人、撒谎;进旅游景区逃票;不交停车费;穿了的衣服还想退,真是不地道

因为贪图小便宜买到了不良商家的烂橘子

小结:看来诚信是立足之本,也是做人的根本。失信就意味着失败。五、心灵告白

写自己做过的那件不诚信的事,交流心灵告白卡。

相信再次遇到这些考验时,你们的选择是------

生:诚信!(完善板书)

小结:让诚实、守信成为我们的人生风帆,引领我们乘风破浪,创造出幸福美好的生活。

六、宣读诚信公约

男:我说话算话,

女:我一诺千金。

男:我一言九鼎,

女:我一言为定。

男:我们都言而有信,

女:我们都一言既出,驷马难追。

合:诚信华蓥,诚信中国,从我做起!