我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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基于标准的教学设计语文园地四“我的发现·日积月累”(四年级下册)郑州高新区外国语小学牛晶晶教材来源:小学四年级《语文》教科书 /人民教育出版社2012年版内容来源:小学四年级《语文(下册)》第四组授课对象:四年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-27 07:45:00

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学校：郑州高新技术产业开发区外国语小学

我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

未知

2018-04-27 07:45:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

正文

基于标准的教学设计

语文园地四“我的发现·日积月累”(四年级下册)

郑州高新区外国语小学牛晶晶

教材来源:小学四年级《语文》教科书 /人民教育出版社2012年版

内容来源:小学四年级《语文(下册)》第四组

授课对象:四年级学生

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)能联系上下文,理解词句意思,体会关键词句的作用。

(3)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

2.教材分析

《语文园地四》选自人教版语文第八册第四单元。

本单元的主题是“战争与和平”。本次“我的发现”安排了4个比喻句,要求学生理解句子意思,体会带点部分表达的思想感情。“日积月累”安排了一组与战争有关的成语,有的成语还包含着用一个故事。

教学目标

结合本单元教学要求和本课的内容,依据课标要求,我将本课的教学目标确定为:

1.突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

2.了解比喻句的特点。

3.积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。

教学重难点

1.理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

2.积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。

教学过程

活动一

同学们,通过本单元的学习,我们已经从字里行间了解了战争给孩子们带

环节一谈话导入(5分钟) 来的苦难,聆听了他们对和平的呼唤,现在就让我们再次读读那些词句,更深刻的感受一下吧!

活动二

(1)大家一起读出词语盘点的词语。

(2)生齐读,师检测。

活动一“我的发现”

1.学生自由读两组句子。

2.四人小组讨论交流:你发现了什么?

3.全班交流:你发现了什么?这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感?

生:前两句带点的字运用比喻的修辞

环节二学习“我的发现”

(23分钟) 形象生动地表达出作者对人物的喜爱之

情;而后两句表达的是憎恶之情。

根据理解,指导朗读。

4.出示相关的比喻句练习仿写,谈一谈

自己的理解。

5.教师小结。

同学们,通过刚才对这些词句的学习,

我们不仅理解了这些句子,而且还用你

那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大

脑去思考,可谓一举多得!语文王国里

精彩无限,只要你有一双善于发现的眼

睛,你会感受到魅力无处不在,而如果

2 生齐读

自由读。

四人小组讨论,派代表发言。

指名读,生齐读。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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