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整理和复习教学内容:教材第66、67页内容。教学目标:1.复习乘法的含义,整理乘法口诀,解决用乘法计算的问题。2.通过复习1~6的乘法口诀,引导学生发现乘法口诀表的排列规律,体现探索的乐趣。3.通过整理乘法口诀表,培养学生分析、比较、总结归纳的能力,提高口算速度和正确率。4.引导学生发现并提出用乘法

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学校:五原县第四完全小学

整理和复习优秀教案板书设计

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整理和复习优秀教案板书设计

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整理和复习

教学内容:教材第66、67页内容。

教学目标:1.复习乘法的含义,整理乘法口诀,解决用乘法计算的问题。

2.通过复习1~6的乘法口诀,引导学生发现乘法口诀表的排列规律,体现探索的乐趣。

3.通过整理乘法口诀表,培养学生分析、比较、总结归纳的能力,提高口算速度和正确率。

4.引导学生发现并提出用乘法计算的问题,并用乘法来解决问题。

教学重点:引导学生发现乘法口诀表的排列规律,并能把1~6的乘法算式卡有规律地排列出来。

教学难点:能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。

教学准备:1~6的乘法口诀表、算式卡片。

教学过程

一、谈话导入,明确目标

师:本单元的新知识我们已经学完了,回忆一下本单元我们学习了哪些内容?今天这节课,我们要对这些内容进行整理和复习,整理的过程中同学们会有很多新的发现,会探索出更有趣的知识。

二、整理复习,巩固提高

1.预习教材第66页,完成下列练习:

试着把1~6的乘法口诀填写完整。

2.课件出示1~6的乘法口诀表。

(1)引导观察,发现规律。

①课件出示1~6的乘法口诀表,学生仔细观察。

a.横着读、竖着读、斜着读乘法口诀表。

要让学生在熟知规律的基础上背口诀,切不可省略这一环节,直接死记硬背。

b.通过横、竖、斜着读完乘法口诀表,你发现了什么?

②指导学生拐弯读乘法口诀法。

按一一、一二、二三、二四、二五、二六;一三、二三、三三、三四、三五、三六等顺序读。

③学习练习横着背、竖着背、斜着背、拐弯背乘法口诀表。

(2)同桌互说,任意指一句口诀,说出两个乘法算式。

(3)结合乘法算式引导学生复习乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。

3.完成练习十五第1题。(计时比赛)

4.完成练习十五第2题。(集体订正)

5.完成练习十五第3、4、5题。

独立完成,教师巡视,集体订正。

三、课堂小结,拓展延伸

本单元学完了,你有哪些收获?

板书设计

整理和复习

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关于本教案的常见问题

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