资料摘要
整理和复习教学内容:教材第66、67页内容。教学目标:1.复习乘法的含义,整理乘法口诀,解决用乘法计算的问题。2.通过复习1~6的乘法口诀,引导学生发现乘法口诀表的排列规律,体现探索的乐趣。3.通过整理乘法口诀表,培养学生分析、比较、总结归纳的能力,提高口算速度和正确率。4.引导学生发现并提出用乘法
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- 2018-03-30 16:49:00
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- 学校:五原县第四完全小学
整理和复习优秀教案板书设计
未知
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关键词:整理和复习优秀教案板书设计
正文
整理和复习
教学内容:教材第66、67页内容。
教学目标:1.复习乘法的含义,整理乘法口诀,解决用乘法计算的问题。
2.通过复习1~6的乘法口诀,引导学生发现乘法口诀表的排列规律,体现探索的乐趣。
3.通过整理乘法口诀表,培养学生分析、比较、总结归纳的能力,提高口算速度和正确率。
4.引导学生发现并提出用乘法计算的问题,并用乘法来解决问题。
教学重点:引导学生发现乘法口诀表的排列规律,并能把1~6的乘法算式卡有规律地排列出来。
教学难点:能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。
教学准备:1~6的乘法口诀表、算式卡片。
教学过程
一、谈话导入,明确目标
师:本单元的新知识我们已经学完了,回忆一下本单元我们学习了哪些内容?今天这节课,我们要对这些内容进行整理和复习,整理的过程中同学们会有很多新的发现,会探索出更有趣的知识。
二、整理复习,巩固提高
1.预习教材第66页,完成下列练习:
试着把1~6的乘法口诀填写完整。
2.课件出示1~6的乘法口诀表。
(1)引导观察,发现规律。
①课件出示1~6的乘法口诀表,学生仔细观察。
a.横着读、竖着读、斜着读乘法口诀表。
要让学生在熟知规律的基础上背口诀,切不可省略这一环节,直接死记硬背。
b.通过横、竖、斜着读完乘法口诀表,你发现了什么?
②指导学生拐弯读乘法口诀法。
按一一、一二、二三、二四、二五、二六;一三、二三、三三、三四、三五、三六等顺序读。
③学习练习横着背、竖着背、斜着背、拐弯背乘法口诀表。
(2)同桌互说,任意指一句口诀,说出两个乘法算式。
(3)结合乘法算式引导学生复习乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。
3.完成练习十五第1题。(计时比赛)
4.完成练习十五第2题。(集体订正)
5.完成练习十五第3、4、5题。
独立完成,教师巡视,集体订正。
三、课堂小结,拓展延伸
本单元学完了,你有哪些收获?
板书设计
整理和复习
文档信息
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- 上传时间: 2018-03-30 16:49:00
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