22 空城计教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《空城计》第一课时【教学目标】知识与技能:会写本课生字词,读通,读懂并能复述课文内容。过程与方法:学会通过多读,借助工具书,小组合作的方法帮助自己理解课文。情感态度与价值观:激发对古典文学的学习兴趣,养成良好的阅读习惯。【重点难点】重点:读通,读懂课文,能用自己的话复述课文内容。难点:掌握古文学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 空城计

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-06-20 15:03:00

来源学校

学校：鲁山县辛集第八小学

22 空城计教案公开课一等奖

未知

2018-06-20 15:03:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 空城计教案公开课一等奖

正文

《空城计》第一课时

【教学目标】

知识与技能:会写本课生字词,读通,读懂并能复述课文内容。

过程与方法:学会通过多读,借助工具书,小组合作的方法帮助自己理解课文。

情感态度与价值观:激发对古典文学的学习兴趣,养成良好的阅读习惯。

【重点难点】

重点:读通,读懂课文,能用自己的话复述课文内容。

难点:掌握古文学习的方法。

【课程类型】新授课

【课时安排】一课时

【教学方法】

讲授法、小组合作学习法

【教具说明】多媒体辅助教学

【教学过程】

1、复习导入

出示《熟读精思》课文,总结宋代著名理学家朱熹教给我们读书的方法。(多读,三到)

2、板书课题

3、再读课文,扫清字词障碍。

1)出示生字(没有音节)初读课文时画出来。

2)沿用朱熹的读书方法:多诵遍数(3遍)

3、预习展示,自由展示。

1)读出气势(忽然十余次飞马报到:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”)

2)联系课文内容读在理解的基础上读出感情。

3)借助工具书读课文。(认识新的工具书)

4、概括文章主要内容。(我来当导演:把《空城计》拍成一部电影,由于资金有限,只能拍摄四个镜头)

1)小组为编剧组,导演组,商议场景分配方法。

2)小组展示(介绍每个场景的内容)

3)同桌之间复述《空城计》。

5、总结学好古文的方法。

读通:多诵遍数

读懂:联系上下文,借助注释,借助工具书,小组合作学习6、怎样学好语文?

1)听、说、读、写

2)书写黑板上的生字。(注意字形,书写美观)

【作业布置】

1)把今天学到的生字工整地默写到练习本上。

2)找出文中刻画人物语言,神态,动作的句子,读一读,品一品。

【板书设计】

空城计兵临城下实施计策

【课堂小结】司马中计诸葛释计

关于本教案的常见问题

Q：22 空城计教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 空城计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 空城计教案公开课一等奖