6 沙滩天使优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

沙滩天使教学要求1.指导学生正确、流利、有感情地朗读短文,理解短文的内容,体会短文所表达的思想感情。2.认字14个,写字6个,继续练习独立识字。3.理解“焦急”、“沙滩天使”等词语在课文中的意思。重点难点1. 指导学生有感情地朗读这篇短文,理解短文的内容,体会蒂莉的爱心和智慧。2.大胆想象,仿照课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 沙滩天使

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2018-05-03 20:32:00

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学校：陈村镇中心小学

6 沙滩天使优秀教案

未知

2018-05-03 20:32:00

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关键词：6 沙滩天使优秀教案

正文

沙滩天使

教学要求

1.指导学生正确、流利、有感情地朗读短文,理解短文的内容,体会短文所表达的思想感情。

2.认字14个,写字6个,继续练习独立识字。

3.理解“焦急”、“沙滩天使”等词语在课文中的意思。

重点难点

1. 指导学生有感情地朗读这篇短文,理解短文的内容,体会蒂莉的爱心和智慧。

2.大胆想象,仿照课文关联词写句子。

教学课时两课时。

第一课时

教学目标

1.学会本课的生字,积累新词。

2.能正确朗读课文,了解课文大意。教具准备生字卡片、教学课件

教学过程

一学生初读课文,在文中画出生字、新词

二小组学习:互帮互助学习生字 (要求:读准字音,交流记字方法) 三全班交流,互动学习

1. 认读生字、新词,读准字音。必.b.ì须巨浪.làng 气泡.pào 充.chōng满吊.diào床.chuáng 沙滩岛上感到迅速描

述警告猛烈夺去唯一智慧

2.共同交流,提出建议。学生甲:可以用熟字加部首的方法记忆。“良+氵”是“浪”,“包+氵”是“泡”,“广+木”是“床”。学生乙:“必”“充”可以通过形近字比较记忆。“必与心”“充与允”, 它们相差一两个笔画。学生丙:“吊”由“口”“巾”两部分构成。

四正确、规范书写,老师作重点指导“必”卧勾写好,不要写成斜勾,中间的一撇要写长,注意穿插避让。“床”半包围结构,“广”要写得宽大一些,盖住下面的“木”。“浪、泡”左右结构,左窄右宽。

五认读词语,扩词积累必:必须必要未必浪:浪花波浪巨浪波浪滔天泡:气泡水泡吐泡泡沫充:充气充足充分充钱吊:吊床吊瓶提心吊胆床:床上床铺床单

六朗读课文,了解大意。

七布置课下实践作业:找机会仔细观察一下大海。

第二课时

教学目标

1.理解课文,感受蒂莉的智慧和爱心。

2.能有感情地朗读课文,练习口语表达。教具准备生字卡片、教学课件教学过程

一谈话导入,交流感知 (指读题目)《沙滩天使》通过上节课的学习,你知道“沙滩天使”是指谁?(小姑娘蒂莉)小姑娘蒂莉很不

简单,利用所学救了大家的性命。这和她的细心观察分不开的。你仔细观察过大海吗?

你眼中的大海是什么样子的呢?

学生甲:蓝蓝的,非常美丽。

学生乙:大海是有时是波涛汹涌的,很吓人。

学生丙:大海一望无边,很大很大。

学生丁:我看见空中飞的海鸥,正在找机会捉鱼吃。

学生戊:我看见大海上有许多船只„„

二朗读课文,了解内容出示自学提示:

1.反复地默读,边读边想:人们为什么把蒂莉称作“沙滩天使”?并用笔画出来。

2.指名读课文段落,汇报答案。

关于本教案的常见问题

Q：6 沙滩天使优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 沙滩天使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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