我们生活的地球教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

活动主题揭开地球的神秘面纱(1)宇宙中的小行星所需课时:1活动目标:1:引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置,知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星,激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。2:知道地球是目前所知道唯一有生命的星球,初步了解地球有生命存在的主要原因。活动评价:1、学生主动参加活动,积极与同

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们生活的地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:39:00

来源学校

学校：凌海市新庄子镇姜木小学

我们生活的地球教学评价实录

未知

2018-04-29 21:39:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我们生活的地球教学评价实录

正文

活动主题

揭开地球的神秘面纱(1)宇宙中的小行星

所需课时:1

活动目标:

1:引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置,知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星,激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。

2:知道地球是目前所知道唯一有生命的星球,初步了解地球有生命存在的主要原因。

活动评价:

1、学生主动参加活动,积极与同学合作。

2、学生能在课堂上大胆的发表自己的见解。

活动准备:

太阳系、银河系图片或影像资料。

活动过程:

一、谜语导入

1、出示地球的谜面

2、揭题并板书

二、自主探究

1、出示银河系图片并讲解(出示课件)

2、出示太阳系图片(出示课件)

围绕太阳旋转的星体都有哪些?

(引导学生了解八大行星)

3、小结:地球只是宇宙中的一个普通的天体,是太阳系中一颗普通的行星。

4、为什么只有地球上存在生命呢?

(引导学生认识地球在太阳系中特殊的位置)

5、探讨延伸:宇宙中除了地球外,其他星球有没有生命存在?

6、小结

三、总结拓展

课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样,来验证一下生命存在的所需要具备的条件,认真做好记录。

板书设计:

宇宙中的小行星

八大行星:

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

课后活动延展:

搜集资料共同探索地球影响生命起源和发展的环境因素

关于本教案的常见问题

Q：我们生活的地球教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们生活的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我们生活的地球教学评价实录