C优秀公开课教案教学设计实例｜教案在线预览

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教学目标通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点Let's check教学难点Let’s check给图片标出正确顺序教学过程一热身、复习(Warm-up/Revision)1.复习已学单词2. 播放Let’s chant (A)动画前,帮助学生理解歌谣大

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所属课文：C

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2018-04-23 15:38:00

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学校：赣州市当塘小学

C优秀公开课教案教学设计实例

未知

2018-04-23 15:38:00

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关键词：C优秀公开课教案教学设计实例

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教学目标

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学重点Let's check

教学难点Let’s check给图片标出正确顺序

教学过程

一热身、复习(Warm-up/Revision)

1.复习已学单词

2. 播放Let’s chant (A)动画前,帮助学生理解歌谣大意,并教读歌谣

3.学生跟着动画学唱歌谣,可用手打节奏

。

2.新课展示(Presentation)

放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课堂评价(Assessment)

做活动手册上相应的练习。

课外活动(Add-activities)

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

(1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。

(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆

单词。

(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。

6.Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂,

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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