我的发现•日积月累优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八词语盘点、我的发现、日积月累一、教学目标(一)认识并积累一些歇后语。(二)知道怎样把课文内容用自己的话说得清楚,会概括课文的主要内容。(三)正确读写词语。二、教学时间:一课时三、教学过程(一)词语盘点1.让学生自由读词语。2.开火车检测词语读音。3.交流易错或难写词语的速记方法。4.听写交

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-02 09:22:00

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学校：中牟县解放路小学

我的发现•日积月累优秀教学设计范文

未知

2018-06-02 09:22:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计范文

正文

语文园地八

词语盘点、我的发现、日积月累

一、教学目标

(一)认识并积累一些歇后语。

(二)知道怎样把课文内容用自己的话说得清楚,会概括课文的主要内容。

(三)正确读写词语。

二、教学时间:一课时

三、教学过程

(一)词语盘点

1.让学生自由读词语。

2.开火车检测词语读音。

3.交流易错或难写词语的速记方法。

4.听写交流中的词语。

(二)我的发现

1.以《普罗米修斯》一文为例,让学生弄懂抓课文主要内容最常用的方法——弄清课文写了几部分内容,把每部分内容连起来,就是课文的主要内容。

2.初步训练学生抓住课文的主要内容,用学过的课文或片段在抓准上下功夫,语言要求不一定简练,精练。

3.抓住课文的主要内容有多种方法,允许学生用行之有效的、适合自己需要的方法,并给予鼓励推广。

(三)日积月累

1.熟读歇后语,让学生体会歇后语在语言环境中的形象传神的作用。

2.请学生说说在什么地方遇到过歇后语,教师出示几句歇后语,鼓励学生积累歇后语,尽力背诵歇后语。

3.书上前三句比较容易理解,后三句都包含着典故。教师相机讲述《关羽失荆州》《王羲之写字入木三分的由来》《周瑜打黄盖》的典故。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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