进位加法教学内容分析｜教案在线预览

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冀教版二年级数学下册《三位数进位加法的笔算》教学设计广西贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校廖政希教学内容:冀教版二年级下册P58—59 。教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试计算三位数加三位数进位加法的过程。2、学会三位数加三位数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。3、使学生在探索算法的过程中,

资料类型：教学教案文档

所属课文：进位加法

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2018-05-23 11:35:00

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学校：贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校

进位加法教学内容分析

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2018-05-23 11:35:00

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关键词：进位加法教学内容分析

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冀教版二年级数学下册

《三位数进位加法的笔算》教学设计广西贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校廖政希

教学内容:冀教版二年级下册P58—59 。

教学目标:

1、结合具体事例,经历自主尝试计算三位数加三位数进位加法的过程。

2、学会三位数加三位数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。

3、使学生在探索算法的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思考。

教学重点:掌握三位数进位加法的笔算方法。

教学难点:理解“满十进一”的算法,并能正确计算。

课时安排:一课时。

教学过程

一、复习铺垫,促进迁移。

57+18= 236+143=

指名板演(其余做在练习本上,同桌说计算过程)校对板演,集体订正。

提问:进行加法竖式计算的时候要注意些什么?个位满10怎么办?(学生回答问题,巩固旧知)

二、自主探索、学习新知。

1、出示课件:绿色环保。

2、你能提出哪些有关加法的问题呢?

(1)四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶?

(2)五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶?

(3)四年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶?

(4)三个年级一共捡了多少个饮料瓶?

3、四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶?

列式:69+114=

提问:你会算吗?同桌说说你准备怎样算?

关于本教案的常见问题

Q：进位加法教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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