1 让我们荡起双桨教学设计第二课时｜教案在线预览

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(1)指名读题目。课题练习7 课型新授时间第二课时2、指导。(2)指导观察:这三个字在书写时,你认为有哪些地方应该要提醒大家注意。指名说。(3)教师在黑板上的田字格里范写,引导学生注意观察,重点强调相同的部件的写法不一样。3、练习。(1)请学生练习描红,仿影。要求:边写边想相同的部件的写法有什么不一

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所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-29 06:32:00

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学校：灌南县田楼乡中心小学

1 让我们荡起双桨教学设计第二课时

未知

2018-05-29 06:32:00

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关键词：1 让我们荡起双桨教学设计第二课时

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(1)指名读题目。

课题练习7 课型新授时间第二课时2、指导。

(2)指导观察:这三个字在书写时,你认为有哪些地方应该要提醒

大家注意。指名说。

(3)教师在黑板上的田字格里范写,引导学生注意观察,重点强调

相同的部件的写法不一样。

3、练习。

(1)请学生练习描红,仿影。要求:边写边想相同的部件的写法有

什么不一样?

(2)指名学生说说自己的想法。

(3)教师总结

4、反馈:展示写得好的同学的作品,进行表扬评点;指出存在的

问题,进行纠正性练习。

板书设计:教学反思:

其实刚才获胜小组的这些同学们都已经学会了转述,只要将意思说清楚,尽量不要啰嗦,让听话的人明白你的意思,转述就算成功了。三、具体案例练习:

1、出示题目要求:

二(1)班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他,你见到他该怎样说?

2、自由读题,弄清题意。

3、说说题目中有几个角色:老师、李响、转述者

4、同桌练习:一个当转述者,另一个当李响。

5、指派两个同座位的同学台前表演,大家评议。

评议要点:是否将老师的通知清楚地告诉了“李响”;人物之间的交流语言是否文明礼貌。

四、实例练习:

1、指定一个同学当接受转述者,让他暂时离开教室,站到教室门外。(要听不到教室的说话声为宜)

2、老师对选定的转述者说:“请你对王小红说,叫她把扫把和畚斗拿出来,把走廊扫干净。”

3、转述者走出教室,向王小红转述。

4、让王小红进教室,大家看她的行动就可以判断出转述者是否转述成功。

五、师生讨论小结

1、指名小结:要想做一个合格的转述者,要注意什么?

2、师补充:

要想做一个合格的转述者,必须注意两个方面:听别人讲话要集中注意力,不随便插话,边听边思考;要说普通话,学会用礼貌语言,说话声音要响亮,态度自然大方。

1、老师准备一句话,然后悄悄地告诉每组的一名同学,请

板书设计:教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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