练习4特级教师教学实录｜教案在线预览

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《讨论班级公约》教学设计实验小学凌艳萍教学目标:1.善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。2.共同制定班级公约,并养成自觉遵守的习惯。教学重点:善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。教学难点:将班级公约内化为行为,自觉遵守。教学准备

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所属课文：练习4

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2018-04-28 06:33:00

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学校：阳城县实验小学

练习4特级教师教学实录

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2018-04-28 06:33:00

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关键词：练习4特级教师教学实录

正文

《讨论班级公约》教学设计

实验小学凌艳萍

教学目标:

1.善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

2.共同制定班级公约,并养成自觉遵守的习惯。

教学重点:

善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

教学难点:

将班级公约内化为行为,自觉遵守。

教学准备:

ppt课件、班级公约

教学过程:

一、主题引入

有了规则,活动才能顺利进行,大家才能开心;没有规则,活动无法顺利进行,参与活动的每个人都会受到影响。

二、小品表演:课间休息——课前让学生准备的小小品,两名同学。先让同学自我介绍及表演内容。其他同学安静。

小云:(正在急走)小吉走快步啦!

小吉:哦!你这么心急?

小吉:但是我都要等前面的同学下完楼梯,然后才可以嘛!

小云:这么麻烦呀,我赶着下去玩呢?老师刚才那么多事情,已经影响我们休息的时间,现在只剩七分钟,快点快点!……自由发挥

三、组织讨论:从这个小品中的对话,你看到了什么?懂得了什么?生活中还有哪些违纪现象?

(学生结合自己生活中的所见说一说,教师引导,我们可以从课堂上,课间活动,出入校园时等方面来找)

四、制定班级公约

1.学校为了考评各班学生遵守规则情况,制定了相关考核办法,每天都要根据班级学生表现进行评比,为了我们的班级考核优秀,你有什么好办法吗?生自由发言。

2.课件出示班级公约,学生学习。

为了让我们的班风、班貌有所变化,有所提升。我们可以制定一个四年级二班班级公约,用一些规则约束大家。请各位组长拿出班级公约表,大声宣布你们的口号:(我会学习、我懂礼貌、我爱劳动、我讲卫生、我守纪律)

3.怎样完成班级公约呢?我们看一下学习指南:

学习指南:1.小组交流(建议4分钟);2.根据口号,针对不足制定相关细则;3.小组成员要积极参与讨论活动,别人发言时要注意倾听;4.组长整理组员的意见,经由小组成员同意的规则纳入班级公约;5.全班汇报交流(建议2分钟)

4.学生制定公约,教师巡视指导。

5.以组为单位汇报。(生:我们组制定的班级公约是:1、……)师引导对于他们小组制定的班级公约你们同意吗?(同意) 6、课后把我们的班级公约贴在班级的墙上。相信同学们一定会遵守这个班级公约,我们班会成为一个最优秀的集体。

四、规则内化

1.说着说着马上就要到下课时间了,想一想:下课时有什么规则啊?

2.生:1)老师宣布下课,要说“老师再见!”

2)要准备好下一节课的备品。

3)要轻声慢步离开教室。、

4)不在走廊追逐打闹。

……

3、你想成为遵守规则的小标兵吗?让我们比一比,看谁做得最好?希望你们用行动来证明哦!

下课!

板书设计

班级小公约

课堂

课间

校园

关于本教案的常见问题

Q：练习4特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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