利率优秀教学设计｜教案在线预览

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《利率》——存款和利息平凉市崆峒区上寺台小学雷翾一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(2001版)六年级上册第五单元。本节课与现实生活紧密联系,通过介绍储蓄的意义、本金、利息、利率及利息的计算公式,然后在解决问题的过程中,掌握计算利息的基本方法。(二)学习目标1.了解储蓄的意义、掌握本金

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所属课文：利率

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2018-05-26 11:40:00

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学校：平凉市崆峒区上寺台回民小学

利率优秀教学设计

未知

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关键词：利率优秀教学设计

正文

《利率》

——存款和利息

平凉市崆峒区上寺台小学雷翾

一、学习目标

(一)学习内容

《义务教育教科书数学》(2001版)六年级上册第五单元。本节课与现实生活紧密联系,通过介绍储蓄的意义、本金、利息、利率及利息的计算公式,然后在解决问题的过程中,掌握计算利息的基本方法。

(二)学习目标

1.了解储蓄的意义、掌握本金、利息、利率及利息的计算公式。

2.能准确找到存期及相对应的年利率,进而解决问题。

3.感受数学与生活之间的密切联系。

(三)学习重点

会准确计算利息。

(四)学习难点

正确解决实际问题。

二、学习设计

1.课堂导入

以动画片引入,引出“利率”。

2.问题探究

(1)了解储蓄的意义。

人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财更安全,还可以增加一些收入。

(2)认识本金、利息、利率。

存入银行的钱叫做本金;

取款时银行多支付的钱叫做利息。

利息与本金的比率叫做利率。

(3)利息的计算方法。

年利率是4.25%

指在银行存一年,利息:本金=4.25%

所以在银行存一年,利息=本金× 4.25%

在银行存三年,利息=本金× 4.25%× 3

总结出公式:利息=本金×利率×时间

3.巩固练习

任纯朴把8000元存入银行,整存整取3年,年利率是4.25%,到期可以取回多少元?

利息: 8000× 4.25%× 3=1020(元)

到时共得本金和利息一共:

8000+1020=9020(元)

答:到期可以取回9020元。

4.课堂小结:问答式总结。

关于本教案的常见问题

Q：利率优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《利率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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