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江苏省郑集中学城区校区“三五八”课堂教学模式高一年级地理导学案学案26单元活动分析判断气候类型编写:庞玲玲审核:周海新批准:班级姓名【检查预习】记忆气候类型的分布气候类型分布规律成 因气候特征热带雨林气候热带草原气候热 带热带季风气候热带沙漠气候南北纬10°

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单元活动 分析判断气候类型教案设计(一等奖)

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单元活动 分析判断气候类型教案设计(一等奖)

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关键词:单元活动 分析�…教案设计(一等奖)

正文

江苏省郑集中学城区校区

“三五八”课堂教学模式

高一年级地理导学案

学案26单元活动

分析判断气候类型

编写:庞玲玲

审核:周海新

批准:

班级

姓名

【检查预习】

记忆气候类型的分布

气

候

类

型

分

布

规

律

成 因

气

候

特

征

热带雨林气候

热带草原气候

热 带

热带季风气候

热带沙漠气候

南北纬10°间

南北纬10°~回归线间

终年受赤道低压控制

赤道低压、信风带交替控制

全年高温多雨

全年高温,一年分干湿两季

北纬10°~北回归冬夏季风交替控制

全年高温,一年线 大陆东岸

分旱雨两季

南北回归线~30°大陆内部、西岸

副高或信风带控制

全年高温少雨

海陆热力差异

夏季高温多雨

冬夏季风交替控制

冬季温和少雨

冬季受西风带影响

夏季炎热干燥

夏季受副高控制

冬季温和多雨

海陆热力差异

夏季高温多雨

冬夏季风交替控制

冬季寒冷干燥

终年受西风带控制

全年温和多雨

深居大陆,远离海洋

冬冷夏热,全年降水都很少

冬寒长、夏暖短

全年严寒

全年酷寒

气温随高而降

亚

热

带

亚热带季风气候

南北纬25°~35°大陆东岸

地中海气候

南北纬30°~40°大陆西岸

温带季风气候

北纬35°~55°大陆东岸

温 带

温带海洋性气候

南北纬40°~60°大陆西岸

温带大陆性气候

亚

寒

带 针叶林气候

寒 带

高山高原

苔 原 带

冰 原 带

高山高原气候

南北纬40°~60°大陆内部

北纬55°~70°间

极地气团控制

北纬70°~80°间

极地气团控制

南北半球极地内陆

极地气团控制

高大的山地、高原

气温随高度变化

【质疑探究】:

世界主要气候类型分布模式图(将图中空白处写上对应的气候类型)

【成果展示】【点评提升】

好学而不勤问非真好学者。

1

江苏省郑集中学城区校区

“三五八”课堂教学模式

高一年级地理导学案

(1)分析马达加斯加岛的东侧和赤道地区东非高原气候类型及成因

(2)造成气候差异的最基本因素是太阳辐射,造成全球降水差异最重要的因素是大气环流

【检查反馈】:

1.欧洲西部大西洋沿岸的气候类型中,一年内不同季节气温和降水变化最明显的是( )

A.苔原气候 B.亚寒带针叶林气候 C.地中海气候 D.温带海洋性气

下图为甲、乙两地的气候资料图。据此回答2~3题。

4.甲、乙两地的气候类型分别为(

) A.地中海气候、温带大陆性气候

B.地中海气候、温带海洋性气候

C.温带海洋性气候、温带季风气候

D.温带大陆性气候、温带季风气候

5.形成两地气候差异的主要因素是(

) A.太阳辐射

B.大气环流

C.洋流

D.人类活动

(2017·江苏高考)材料一

2017年是加拿大建国150周年,国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园,自然风光美丽壮观,吸引了世界各地游客。

材料二

下图为“加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料”。

游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异,并分析其冬季气温差异的主要原因。

好学而不勤问非真好学者。

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