综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体优秀教案｜教案在线预览

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《政治生活》客观题答题技巧分析教学目标：1．明确《政治生活》考试中常见的客观题题型。2．了解选择题常见错误做法。3.掌握和运用选择题答题技巧。教学重难点：1.认识选择题常见错误做法2.拓宽答题思路，掌握答题技巧教学方法：讲解法，讨论法，讲练结合法教学工具：多媒体教学过程：一、政治选择题的常见类型（一

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体

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2019-07-24 09:50:00

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学校：宾阳县新宾中学

综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体优秀教案

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关键词：综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体优秀教案

正文

《政治生活》客观题答题技巧分析

教学目标：

1．明确《政治生活》考试中常见的客观题题型。

2．了解选择题常见错误做法。

3.掌握和运用选择题答题技巧。

教学重难点：

认识选择题常见错误做法

拓宽答题思路，掌握答题技巧

教学方法：讲解法，讨论法，讲练结合法

教学工具：多媒体

教学过程：

一、政治选择题的常见类型

（一）

因果关系型

（二）

比较异同型

（三）

评价分析型

（四）

理解说明型

（五）

漫画材料型

（六）成语、俗语、名言、诗词中的哲理选择题

（七）

图表材料型

（八）

意义作用型

（九）

启示做法型

二、政治选择题常见错误做法

（一）

思维定势

（二）基础知识不扎实

（三）

不能进行正确地逻辑推理

（四）不能把握材料的主旨即中心意思

（五）不能正确把握题肢与题干的关系

三、解题的基本思路（三审）

1、审题干（审查题干，确定题干的规定性

）

2、审题肢（审查题肢，明确选项本身正误

）

3、审题干与题肢的关系（审查题肢是否与题干存在必然联系）

四、解题的基本方法

方法一：直接选法

（试用于相当容易而且有准确把握）

方法二：排除法

步骤一：抓住题肢的关键词，排除错误。

步骤二：抓住题干的关键词，排除无关。

方法三：比较法

步骤一与方法二相同。步骤二：第一、比较余下题肢、抓住关键词找出区别。第二、比较题干与题肢，抓住题干关键，比较题肢优劣

注：十种情况题肢不选

（1）表述有错者不选

（6）题干矛盾者不选

（2）肢干不符者不选

（7）间接联系者不选

（3）肢干双重者不选

（8）范围不符者不选

（4）因果相悖者不选

（9）要求单一者不选

（5）正误相混者不选

（10）反向选择者不正选

课堂小结：

课堂练习：

1.在我国提出“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金，为促进共同发展积极“建群”的同时，美国特朗普政府却退群”成，相继退出巴黎气候协定、伊朗核协定、联合国教科文组织、联合国人权组织、万国邮政联盟、中导条约等国际协议或国际组织。材料给我们的启示是

①要倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系改革

②要拼弃冷战思维，以对话解决争端、以协商化解分岐

③要不断贡献中国智慧和力量，维护和巩固好国际新秩序

④共同利益是国际关系决定性因素，要坚持共同利益至上

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2.（2019年全国3卷）2018年，西藏自治区开始实施“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程，将边民脱贫致富和守边固边相结合，补齐基础设施和公共服务的短板，加快边境地区发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程（

）

①是充分发挥民族地区资源优势的要求

②保障了自治区少数民族人民的自治权

③是保证边防安全，维护国家统一的重要措施

④有利于实现共同富裕，激发各族人民的爱国热情

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3.（2015江苏卷，16,2分）“中国护照关键时刻能带我们回家！”利比亚战乱，也门危机，尼泊尔地震，我国政府反应快速，在第一时间派出飞机，舰艇迅速撤离滞留公民和侨胞，让我们感受祖国的力量和温暖。这表明（

）

①我国尊重和保障人权

②管辖权是主权国家的基本权利

③自卫权是主权国家的基本权利

④在国际法上国家地位是有国家力量大小决定的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

关于本教案的常见问题

Q：综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合探究中国坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体优秀教案