第三单元人工合成有机化合物教学实录与评析｜教案在线预览

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对应课文《第三单元 人工合成有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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扬州市新华中学教案编号：授课日期：月日课题教学目标1、通过乙酸乙酯合成途径的分析，让学生了解简单有机化合物合成的基本思路2、知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立模型。能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。3、培养学生严谨求实的科学态度，探索未知、崇尚

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三单元人工合成有机化合物

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2018-07-31 09:15:00

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学校：扬州市新华中学

第三单元人工合成有机化合物教学实录与评析

未知

2018-07-31 09:15:00

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关键词：第三单元人工合�…教学实录与评析

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扬州市新华中学教案

编号：

授课日期：

月

日

课题

教学目标

1、通过乙酸乙酯合成途径的分析，让学生了解简单有机化合物合成的基本思路

2、知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立模型。能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。

3、培养学生严谨求实的科学态度，探索未知、崇尚真理的意识。

4、赞赏化学对社会发展的重大贡献，培养学生具有可持续发展意识和绿色化学观念。

教学重点

乙酸乙酯的几种合成途径,有机化合物合成的基本思路

人工合成有机化合物

主备人

顾海文

教学难点

乙酸乙酯的几种合成途径,有机化合物合成的基本思路

教学方法

教学过程

『问题情境』由于自然条件的限制，天然有机化合物往往难以满足生产、生活的需要，人们需要通过化学方法来合成新的有机化合物。那么如何运用化学方法来合成新的有机化合物呢？

合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择适合的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。

原料

→

反应Ⅰ →

反应Ⅱ →

…

→

目标产物

二次备课

环节一：选择合适的有机化学反应

『交流与讨论一』回忆已学有机化合物，请用我们所学有机化学反应类型将这些有机化合物尽可能多地串连起来，画出转化关系图。

『交流与讨论二』乙酸乙酯是一种重要的有机溶剂，也是重要的有机化工原料。依据乙酸乙酯的分子结构特点，运用已学的有机化学知识，推测怎样从乙烯合成乙酸乙酯，

乙烯

→

…

→

乙酸乙酯

比较目标产物与原料结构的区别：1、官能团2、碳链

乙酸乙酯

←

乙烯

↑

写出在此过程中发生反应的化学方程式和相应的反应类型，并标出断键重组位置。

1、

2、

3、

4、

[学生活动]请大家分组搭建模型，完成由乙烯合成乙酸乙酯的过程。

[交流与讨论三]学生根据教材《苏教版·化学2》第81页的图3－21“制备乙酸乙酯可能的合成路线”，分小组合作，展开讨论。

[归纳概述] 以上三种合成路线，从理论上看都能在一定反应条件下实现，在实际生产中，还要综合考虑原料来源、反应物利用率、反应速率、设备和技术条件、是否有污染物排放、生产成本等问题来选择最佳的合成路线。

环节二：评价有机合成路线的可能性

创造新的有机分子是有机化学的重要课题。发现并选择利用有机化学反应，把反应物转化为具有特定组成结构的生成物，是合成有机物的关键。在有机合成中还要注意避免产生对环境有危害的污染物，降低能量消耗，提高原子利用率。

[课堂检测] 若有甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、甲醇（CH3OH）和乙醇（CH3CH2OH）在一定条件下于同一反应体系中发生酯化反应，则理论上能生成几种酯？

这些酯中是否有互为同分异构体的酯？如有，请指出。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第三单元人工合成有机化合物教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元人工合成有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三单元人工合成有机化合物教学实录与评析