资料摘要

第五章第一节自然地理环境的整体性重庆两江育才中学朱玲导入:塞罕坝风光欣赏师:四季风景美如画的塞罕坝,随便一拍就是大片,请同学们欣赏这幅图片,说出里面出现了哪些自然要素?生:河流、动物、草、树、云等师:对,这些就构成了自然地理环境。欣赏一则短片,说出塞罕坝的植被有什么作用?生:涵养水源、净化空气等师:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 地理环境的整体性
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
28
下载次数
0
更新时间
2019-07-03 20:01:00
来源学校
学校:重庆两江育才中学校

第二节 地理环境的整体性优秀教案内容

未知
2019-07-03 20:01:00
28
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 地理环境的整体性优秀教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 地理环�…优秀教案内容

正文

第五章第一节

自然地理环境的整体性

重庆两江育才中学

朱玲

导入:塞罕坝风光欣赏

师:四季风景美如画的塞罕坝,随便一拍就是大片,请同学们欣赏这幅图片,说出里面出现了哪些自然要素?

生:河流、动物、草、树、云等

师:对,这些就构成了自然地理环境。

欣赏一则短片,说出塞罕坝的植被有什么作用?

生:涵养水源、净化空气等

师:植被在自然环境中并不是独立存在,更是对其他要素有影响,同理其他要素对植被也有影响。如图:

结论:

各要素相互渗透、相互制约和相互联系,构成一个整体。

【诉前世·演化】

材料:塞罕坝位于内蒙古高原的东南缘,地处内蒙古高原、大兴安岭、阴山余脉的交接处。林区属寒温带大陆性季风气候,气候由半湿润向半干旱过渡,年均气温-1.4℃,极端最高、最低温度分别是30.9℃和-42.8℃.年降水量490mm。

1

结合材料,选出与辽金、康熙时期塞罕坝自然环境总体特征相符的图片,并说明理由。

河流有结冰期

梯田

雪山连绵

落叶阔叶林、针叶林

牦牛

哈密瓜

大风天气多

森林向草原过渡

高原山地为主

冬季寒冷漫长

整体性表现一:

自然地理环境具有统一的演化过程,各要素之间协调一致

【遇转折·改变】

塞罕坝变成荒漠,随着这一要素的变化会导致塞罕坝环境中的哪些要素改变,具体产生怎样的变化?

植被破坏

2

师:总结随着植被破环,引起水文:径流量减少、含沙量增大、结冰期延长;气候:多风沙天气、大气质量变差、更干旱;生物:多样性减少;土壤:

土壤沙化、肥力降低;最终形成荒漠。体现某一要素的变化会导致其他要素及整个地理环境的改变,即“牵一发而动全身”。

师:观看视频,《北京风沙》,分析北京的风沙来自哪里?

生:来自塞罕坝

师:由此看出,整体性表现三:

某一区域的变化会引起其他区域地理环境的变化

历经三代人,塞罕坝终会林海。来之不易,保护碧水蓝天,绿水青山才是金山银山。

【课后作业】

人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其它要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读下图完成1—2题。

1、图中I、Ⅱ、Ⅲ相应内容的排序,正确的是

( )

①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③植被覆盖率增大

A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②

2、图中各地理要素之间的关系体现了自然地理环境的( )

A.整体性 B.差异性 C.规律性 D.不均衡性

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-03 20:01:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 28
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161209

来自:学校:重庆两江育才中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 地理环境的整体性优秀教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 地理环境的整体性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。