中国共产党的宗教工作基本方针教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

高一复习《政治生活》三单元第七课《民族区域自治和宗教工作基本方针》教学设计课题：民族区域自治和宗教工作基本方针课型：高一复习课授课时间：2019年5月23日授课教师：吉林市第一中学杨博教学目标：1、知识目标：落实考点，夯实基础2、能力目标：提高学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证

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所属课文：中国共产党的宗教工作基本方针

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2019-06-21 10:53:00

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学校：吉林市第一中学

中国共产党的宗教工作基本方针教学设计及课堂实录

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2019-06-21 10:53:00

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关键词：中国共产党的宗教…教学设计及课堂实录

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高一复习

《政治生活》三单元第七课《民族区域自治和宗教工作基本方针》教学设计

课题：民族区域自治和宗教工作基本方针

课型：高一复习课

授课时间：2019年5月23日

授课教师：吉林市第一中学

杨博

教学目标：1、知识目标：落实考点，夯实基础

2、能力目标：提高学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力；提高学生逻辑思维能力

3、情感态度价值观目标：培养学生政治认同、法治意识、科学精神、公共参与等学科素养；落实立德树人根本任务

教学重点：落实考点，夯实基础

教学难点：提高解题能力，提高高考要求的四个能力

教学过程

教学环节

课前预习

教师活动

1、

布置导学案知识梳理

2、

要求学生做完导学案中“易混易错知识点”和配套习题

鄂温克族的文化与政治

学生活动

完成布置任务

设计意图

课前梳理知识后，才能提高学生在课堂上把相对零散的知识进行重新整合的能力

复习导入

考情分析

考点突破

讲述与文化生活相关的新闻

了解考点分布情况

提高学生对时政的关注和对传统文化的认知，培养学生的政治认同。

通过考情分析，让学生体会本单元知识在高考题中所占比重，进而能够有的放矢地复习

通过两条线梳理知识，帮助学生夯实基础，细化掌握高考考点，且在知识整合过程中提高学生的逻辑思维能力

解决知识死角，夯实基础

分享15-18年高考试卷中本单元考点分布情况

提问，按照考点和逻辑关系带领梳理知识，并重新整合重点知识

课前找到学生的易混易错问题

提问，了解学生答题情况，据此导出解题方法

总结选择题和体现类主观题答题方法

给出近几年高考题中“习语”统计

要求学生搜集***同志从2018年5月至今的讲话中有关文化生活部分，并根据材料自编题目且做出参考答案。

回答问题并理解知识间内在的逻辑关系，且将知识进行重新梳理整合

将不明白、不理解的问题告知老师

问题聚焦

真题演练

方法点拨

高考预测

作业布置

分析主观题解题过程

考查学生解题方法掌握程度

理解、掌握解题方法

帮助学生进一步提升解题能力，即高考要求的四项能力

了解“习语”在高考题中的分布情况

搜集资料并按要求编题

引导学生掌握高考动向，强化关注点

提高学生对时政热点的敏感度和熟悉度

整体设计说明：18年高考一方面体现对基础知识考查力度增强，另一方面，渗透了对核心素养的考查，体现了立德树人的价值导向，强化了对传统文化和时政敏感度的考查，据此本节课的主要任务是落实考点，夯实基础，培养学生的核心素养，加强对传统文化的教育，落实立德树人的根本任务。

关于本教案的常见问题

Q：中国共产党的宗教工作基本方针教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国共产党的宗教工作基本方针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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