资料摘要

第四单元当代国际社会8.2坚持国家利益至上【学科核心素养】1.政治认同:增强民族自尊心和自信心,坚定地维护我国的国家利益,培养学生的历史便命感。2.科学精神:说明国家利益是国际关系的决定性因素,培养学生透过现象看本质的能力。3.公共参与:通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益,培

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:坚持国家利益至上
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
67
下载次数
0
更新时间
2019-05-21 15:54:00
来源学校
学校:东台市时堰中学

坚持国家利益至上教案和学案内容

未知
2019-05-21 15:54:00
67
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

坚持国家利益至上教案和学案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:坚持国家利益至上教案和学案内容

正文

第四单元

当代国际社会

8.2坚持国家利益至上

【学科核心素养】

1.政治认同:增强民族自尊心和自信心,坚定地维护我国的国家利益,培养学生的历史便命感。

2.科学精神:说明国家利益是国际关系的决定性因素,培养学生透过现象看本质的能力。

3.公共参与:通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益,培养学生理论联系实际的能力。

【课程标准要求】

要求学生评述国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素,说明我国在国际交往中必须维护自己的国家利益。

【学业要求】

通过本课的学习,了解国际关系的含义、内容和形式;理解国际关系的决定性因素和坚持国家利益至上的重要性。

【教材分析】

《坚持国家利益至上》是对国际关系的内容、形式及其决定性因素的阐述,本框的教学是在前一框《国际社会的主要成员:主权国家和国际组织》基础上,起到了承上启下的作用。

【学情分析】

在生活中,学生对国际政治有着浓厚的兴趣,学生通过新闻媒体知道了一些国际社会中国家与国家、国际组织与国际组织、国家与国际组织关系的一些事件,对其中的原因也略知道一些,但这些原因都是感性的、表面的,学生不能做出理性的、科学的分析。只有通过本节课的学习,才能使学生真正认识到影响国际关系的因素,才能激发和增强学生的国际责任感。

教学过程中最好使教学内容生活化,让学生觉得“政治课内容就在我身边”;教学过程活动化,让学生能在课堂上体验所学的内容。让学生理解国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素。说明我国在国际关系中必须维护自身的国家利益。

【教学目标】

知识与能力:了解国际关系的含义;了解国际关系的内容是多方面的,形式是多样的;

理解国际关系的决定性因素是国家利益,并理解我国在国际交往中坚定的维护自身的国家利益。

过程与方法:

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。

情感态度与价值观:使学生关注国际社会的发展,关心祖国在国际社会的地位和命运,增强民族自信心。使学生热爱和平,树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念,培养世界眼光。并培养学生合作学习、团结友好的精神。

【教学重难点】

教学重点: 国际关系的决定性因素

教学难点: 如何维护我国的国家利益 【教学方法和策略】

讲授法、直观演示法、集体讨论法

【教学活动设计】

一、新课导入

PPT展示中美贸易战发展的过程,引导学生讨论思考:1、美国为什么要发动对中国的“贸易战”?2、中国为什么要坚决反制美国的贸易保护措施?3、我国应该如何应对美国的贸易挑衅?从而引出利益,导入新课。

二、新课教授

PPT展示图片,引导学生结合课本自学国际关系的含义、内容和基本形式。

学生自学。

教师点评:(略)

课堂探究:美国联合多国抵制华为:禁止华为参与5G建设,美国、澳大利亚、英国、德国、中国面对围堵华为事件分别持有什么态度?试用国家利益相关知识分析。

学生讨论。

教师点拨:

(1)国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。(政治、经济、文化、历史、地缘等)

(2)国家利益:是国家生存和发展的权益。国家利益不是抽象的,归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现

(3)国际关系的决定性因素:国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

(4)重要性:国际关系的实质是一种利益关系,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

教师引用英国前首相丘吉尔的名言:“世界上没有永远的朋友,

也没有永远的敌人,

只有永远的利益!”再次证明国家利益的重要性。

观看PPT,请学生带着问题思考:主权国家为维护其国家利益是否可以采取任何手段、为所欲为呢?

学生发言。

师点拨:(略)

得出要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。侵犯别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。

走出关于“国家利益”问题上的误区

1.国家利益是影响国际关系的唯一因素

2.共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

3.世界各国的国家利益是相同的(根本利益是一致的)

4.国家间如果存在利益对立就不能实现合作;国家间存在共同利益就不会出现冲突

5.为了维护本国利益可以牺牲其他国家的利益

进一步巩固前面学习的知识。

导入视频:国际锐评《中国已做好全面的准备》自然过渡到我国的态度:坚定地维护我国的利益。

思考:

1.我国为什么要坚定的维护我国的利益?

2.怎样坚定的维护我国的国家利益?提示:可从国家和公民两个角度思考

学生讨论

教师点拨:

原因:①国家利益是国家生存和发展的权益,维护国家利益是我国制定和确定对外政策的基本依据,是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。

2.坚定地维护我国国家利益的做法:

(1)国家: ①根本途径:以经济建设为中心,实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力。

②我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益。

③我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。(共同构建人类命运共同体) (2)公民 ①树立国家观念,增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习,学好文化知识,提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

课堂小结

练习巩固

课后请学生继续关注中美贸易战谈判的进展

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-21 15:54:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 67
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154560

来自:学校:东台市时堰中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:坚持国家利益至上教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《坚持国家利益至上》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。