综合探究 人民当家作主的制度保障教案公开课一等奖

太原市第十八中学校

课

时

教

学

设

计

首

页

授课时间：2019.06.14

课题

发展社会主义民主政治

第几课时

1 课型

复习课

知识目标：阐述中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化课

时

教

学

目

标

四位一体构成的，中国特色社会主义制度的内容、特点和优势；

能力目标：引导学生真正理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；

情感、态度与价值观目标：引导学生认识我国社会主义制度的优越性，拥护中国共产党的领导，使学生树立正确的政治方向。

教学

重点

与

难点

教学

方法

与

手段

真正理解中国特色社会主义民主政治的发展坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚定四个自信，从而真正感受祖国的繁荣强大。

多媒体，视频；学生合作讨论，教师引导。

本节课是对第三单元的综合复习，因此为了落实基础知识，调动学生的积极性，采用“基础闯关”、“能力提升”两个部分，通过抢答赢得小红旗的方式，达成知识目标。

使用

教材

的构想

今年是新中国成立70周年，通过知识成果向祖国献礼的方式，也是本节课的一个亮点。除了知识，还通过小锦囊的方式献礼，积极为祖国的未来建言献策，达成能力目标。

最后，通过歌声向祖国献礼，达成情感、态度与价值观的目标。

第

页（总

页）

太原市第十八中学校

课

时

教

学

流

程

教

师

行

为

【导入】播放视频：沙画《厉害了我的国》——向祖国七十周年献礼！

明确分组：各族人民代表队

中国共产党代表队

国家机关代表队

社会组织代表队

2019年我们祖国迎来了70周年华诞，各地都以各种方式向祖国献礼，刚播放的视频是用沙画和歌声的方式向祖国献礼。

问题：你们会以什么方式向祖国献礼？

今天老师带着你们用“发展社会主义民主政治”的知识向祖国献礼。

【正式授课】

一、波澜壮阔七十年——知识大礼包

基础闯关

任务：判断对错（通过判断对错的形式对第三单元基础知识进行简单复习，做到查缺补漏）

学

生

行

为

回答：学习方式

A组：

1.×全国人民代表大会是最高国家权力机关。

2.×全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关。

3.×人大代表行使审议权、提案权、表决权和质询权。

4.×人民法院是我国的审判机关，人民检察院是法律监督机关。

5.×监察委员会接受人民代表大会的监督。

第

页（总

页）

我们通过判断对错，对第三单元的基础知识进行了简单的复习。但这些知识都是零碎的，我们现在要对这些基础知识进行整合。

能力挑战

每组分发框图，任务是进行填图和补图。（要求在补图的过程中根据逻辑顺序去找）

B组：

1.×党依法执政的重要体现

2.×中国特色社会主义最本质的特征

3.×不包括***思想

4.×遵守宪法和法律

5.×人民政协不是国家机关，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

C组：

1.×民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提。

2.×各民族聚居的地方

3.×家统一领导是基础和前提。自治权是核心内容。

4. ×人民法院没有自治权。行使自治权的机关只有自治地方的人大和政府。

5. ×我国要积极引导宗教与社会主义社会相适应。

D组：

1.×居委会、村委会是基层群众自治组织。

2.×自己选举当家人是村民自治的基础。

3.√

4.×村民对基层公共事务和公益事业的管理。

5.×中国特色社会主义制度是根本制度保障。

第

页（总

页）

时间是3分钟。

各组分别展示成果。

第

页（总

页）

通过打开知识大礼包，会发现我们中国的民

主很有范儿。中国的民主是最广泛、最真实、

最管用的民主，因为它坚持党的领导、人民

当家作主和依法治国的有机统一。

在做的你们和我都没有见证新中国成立激动

人心的时刻，但是波澜壮阔的70年，我们都

感受到了祖国的繁荣昌盛，都感受到了祖国

给我们带来的自豪、骄傲和幸福。

70年只是一个站点，中国高速发展，中国的

时代列车还会继续前行。

请大家为祖国的未来献上自己的智慧小锦

囊。

二、乘风破浪新时代——智慧小锦囊

1.展望未来，一句话描述祖国的明天

2.请结合自己所代表的团队，为祖国未来献学生回答：

1.祖国繁荣昌盛；

计策

各民族共同繁荣

前程似锦，未来可期

富强、民主、文明、和谐、美丽

2.坚持党的领导；

国家机关坚持依法治国；

国家机关保障人民当家作主；

社会组织实现人民当家作主，也要坚持依法相信通过我们每个人的努力，祖国的明天会治国。

更加美好。

请拿起手中的小红旗，深情向祖国表白。

三、唱响青春爱国情——歌声表深情

播放歌曲：《我和我的祖国》

【结束语】***主席在2019贺词中说到我

们都是追梦人，我们坚定地奔跑在中国特色学生挥动小红旗，歌唱《我和我的祖国》

社会主义道路上，祝愿在座的各位都能实现自己的梦想！

第

页（总

页）

太原市第十八中学校

课

时

教

学

设

计

尾

页

板

书

设

计

人民民主专政（国体）

决定

保保

中国共产党

证

各族人民当家作主

障

国家机关

（领导）

（人民机关）

实现

社会组织

坚持

依法治国

坚持

教

学

反

思

本课的亮点在于通过分组明确每个小组的任务，对本单元的基础知识进行复习，包括基础闯关和能力提升，回答正确的即可获得小红旗，极大调动了学生课堂的积极性和主动性。

不足的地方在于，在有限的课堂上基础复习占用了一多半的时间，导致为祖国建言献策这部分时间不够充足。

第

页（总

页）

第

页（总

页）