第一节 旅游景观的审美特性多媒体教案及点评

《用地理眼看世界——以青海旅游为例》学案

黄陂二中

余利芳

用地理眼看世界

——以青海旅游为例

【学习目标】

1．

能够在地图上找到青海省，并描述青海省的地理位置特征。

2．

了解青海省自然环境的主要特征。

3．

能够分析青海省自然环境与人类活动之间的关系。

4．

能够用地理思维解析自己旅游的相关经历。

【基础巩固】请绘制青藏地区的思维导图。

【学习任务】

（1）请画出青海省的区域图，包括经纬网、主要的山地、河流、湖泊、城市等。并描述其地理位置特征。

（2）去青海旅游可以选择的交通方式有哪些，（可具体到航班或班次。）各自的优缺点是什么？夏季去青海旅游，应该准备哪些物品？

《用地理眼看世界——以青海旅游为例》学案

黄陂二中

余利芳

探究思考一：

2017年的7月中旬，小余老师计划了一次青海旅游。在从西宁汽车站坐大巴前往海南州共和县的过程中，看到地势较低的谷地，点缀着一片片绿色的青稞、金黄的油菜，越往西，地面逐渐被广阔的草地、羊群代替。虽然正值夏季，但草地并不茂盛，甚至出现了很多寸草不生、土层裸露的地面。

图1 青海省地形图

图2 青海省年降水量分布图

（1）

根据图文材料以及所学知识，试分析沿线景观变化的原因。说出分析青海省主要的农业类型及分布特点，并分析原因。

（2）

比较青海省油菜花盛开时间与武汉的差异，并分析原因。

（3）根据材料分析农业生产带来的主要生态环境问题，并对其发展提出合理化的建议。

探究思考二：

海南藏族自治州共和县“蕴藏着极为丰富的光能、风能、水电资源”的原因。目前全球运行的最大的“水光互补”项目就是位于共和县塔拉滩上的龙羊峡水光互补光伏发电项目。该光伏电站于2015年6月全部并网发电。塔拉滩原为草原，上世纪60年代开始荒漠化，光伏园的建立促进了当地生态环境的改善。通过一条大河、一片荒漠，海南州实现了水电与光伏发电的完美结合，产生的经济社会生态效应显著，为多能互补开发起到了良好的示范作用。左图示意塔拉滩的位置，右图为光伏板景观图。

。

《用地理眼看世界——以青海旅游为例》学案

黄陂二中

余利芳

（1）

分析海南藏族自治州共和县“蕴藏着极为丰富的光能、风能、水电资源”的原因。

（2）分析该地大规模安装光伏板对改善当地生态环境的作用。

（3）分析该水光互补光伏发电项目对青海以及我国的意义。

探究思考三：

海南藏族自治州境内旅游资源丰富，主要有黄河上游第一座大型梯级电站、人称黄河“龙头”电站的龙羊峡水电站；有国家级风景名胜区、中国最大咸水湖青海湖；有文成公主进藏途经的日月山等名胜古迹和自然景观。据统计，2018年全州接待国内外游客939万人次，比上年增长20.6%，旅游总收入25.32亿元，增长22.5%。

随着海南藏族自治州境内旅游业的快速发展，一些环境问题也日渐突出。青海湖边，有游客拍到一只小牛在路边吃游客扔下的垃圾，一只塑料袋正挂在了它的嘴边。随意乱扔的人类垃圾，对青海湖及其周边地区生态造成了污染破坏。不少牧民的牛羊和草原野生动物因误食人类垃圾而死亡。

图1 海南藏族自治州区域图

图2 吃垃圾的小牛

《用地理眼看世界——以青海旅游为例》学案

黄陂二中

余利芳

（1）

根据材料分析我国哪条重要的地理界线穿过海南藏族自治州。

（2）

结合所学知识，试评价海南州旅游业的发展条件以及发展旅游业对当地带来的影响。

（3）（欣赏青海旅游宣传视频）大美青海，你想去看看吗？作为一名游客，我们应该注意什么。你有难忘的旅游经历吗，和大家分享分享吧。

【学习收获与感悟：】