中国共产党执政：历史和人民的选择教学目标

6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：

（1）了解中国共产党领导和执政地位的确立是中国历史和中国人民的选择，也是由其性质和宗旨决定的。

（2）认识中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，党是最高政治领导力量。

（3）理解中国共产党坚持依法治国、依法执政；依法执政是党的基本执政方式。

2、能力目标：

让学生尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

3、情感态度价值目标：

通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养学生热爱党，长大后愿意从事中国特色社会主义事业的建设中来。

二、教学重点与难点：

1.中国共产党领导和执政地位的确立。

2.依法治国、依法执政。

三、教学方法：

情景导入法、讨论探究法、自学阅读法、分析讲授法

四、教学用具：

多媒体电脑

五、教学过程：

一、新中国诞生前几种政治力量的较量

[多媒体课件展示] 合作探究1：20世纪上半叶的中国出现了三种建国方案。

教师活动：请同学联系教材，认真思考，积极讨论：人们对三种建国方案的态度是怎样的？为什么说没有共产党就没有新中国？

学生活动：认真思考，积极讨论，组织发言。

教师活动：第一种方案被推翻——违背了人民的根本利益。第二种方案，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路——脱离了中国的发展实际，不具现实性。第三种方案，得到人民的支持和拥护——体现人民的利益，让

人民看到了希望的曙光。所以，只有共产党才能救中国；所以，没有共产党就没有新中国。

二、中国共产党领导和执政地位的确立

[多媒体课件展示] 合作探究2：中国共产党领导和执政地位确立的原因是什么？

教师活动：前面我们佐证了“没有共产党就没有新中国”那么请同学们想一想为什么中国共产党能够成为我国的执政党和各项事业的领导核心呢？

学生活动：积极讨论，发表看法：人民之所以选择中国共产党领导和执政，归根到底是由中国共产党的性质和宗旨决定的（中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是它的宗旨。）中国共产党始终代表中国最广大人民的利益，而不是只代表少数人的利益，更没有自己特殊的利益，所以人民就选择了中国共产党来执掌政权。

教师活动：非常好。那我们一起来看一下：1、党带领全国各族人民完成了3件大事、推翻了3座大山；自此中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2、党的领导是历史和人民的正确选择。3、中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。必须坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。4、只有坚持党的领导，才能实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务。5、由党的性质和宗旨决定。

三、依法治国

依法执政

[多媒体课件展示] 合作探究3：依法治国.依法执政

教师活动：看课件，回答下列问题。展示问题。

学生活动：略

教师活动：中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的；中国共产党需要依法治国、依法执政。

[多媒体课件展示]

（一）依法治国

依法执政

1、中国共产党的执政地位是历史形成的，是宪法确立的。

2、地位：法律是治国之重器，依法治国是中国共产党治国的基本方略。

3、总目标：建设社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

4、要求：依法治国首先是依宪治国，依法治国必须坚持中国共产党领导。

合作探究4：党的主张怎样上升为国家意志？

教师活动：请结合教材认真思考，党的主张怎样上升为国家意志？

学生活动：认真思考，积极讨论。

学生回答：略

教师活动：党委（中央）提出——政协协商——人大审议通过——将党的主张上升为国家意志——国家机关贯彻执行。

（二）党的领导和依法治国的关系

1、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

2、必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。

教师活动：为了能够更好的理解相关知识，请同学们大声朗读以下文字。

学生活动：党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来。

（三）中国共产党的执政方式

1、民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主。

2、科学执政：按客观规律办事，树立科学发展观。

3、依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法。是中国共产党执政的基本方式。

合作探究5：党领导宪法修正

[多媒体课件展示]

教师活动：在党的领导下，对宪法进行5次修正，从中你能感悟到什么？

学生活动：热烈讨论，积极发言。

学生回答：略

教师活动：1、历次宪法修正和补充都是由中共中央提出建议，经全国人大审议通过才能实施。2、宪法的5次修正和补充记录了中国特色社会主义事业前进的历程，也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。

【本课小结】（略）

【课堂练习】

1、

“没有共产党就没有新中国”。中国共产党站在时代和战略高度，审时度势、居安思危，不断完善领导方式和执政方式。中国共产党执政的基本方式是（ ）

A科学执政 B．民主执政 C．依法行政 D．依法执政

2，各级党委要加强党的执政能力建设，建设社会主义政治文明，进一步加强和改进党的领导，大力支持和促进各级人大及常委依法行使职权。这体现了（

）

A．中国共产党要依法行政

B．中国共产党要履行好经济建设职能

C．人民代表大会是立法机关

D．中国特色社会主义最本质的特征是坚持中国共产党领导

3，回首历史，“中国人民没有也不可能通过全国投票选举共产党来领导革命，但是他们却用送上前线的千千万万优秀儿女的血肉之躯和千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里送粮、送药的支前小车和无数扁担，选择了中国共产党”。这一历史事实表明（

）

A．中国共产党的领导地位是历史形成的

B．党员干部没有自己的个人利益

C．党群关系决定中国共产党的地位是自封的

D．中国共产党的理论基础是马列主义、***思想

4、坚持党的领导，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家必须坚持的首要原则。下列关于党的领导与社会主义法治关系的表述正确的是（ ）

①党的领导与社会主义法治是一致的

②社会主义法治必须坚持党的领导

③党的领导必须依靠社会主义法治

A.①

②③

B.①② C ②③

D.①③④