资料摘要
课题处理民族关系的原则$来&源:ziyuanku.com中·华.资*源%库ziyuanku.com教学目标1.我国处理民族关系的基本原则B 2.珍惜、巩固和发展社会主义民族关系C教学重难点1.我国处理民族关系的基本原则B 2.珍惜、巩固和发展社会主义民族关系C教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 09:06:00
- 来源学校
- 学校:江苏省贾汪中学
处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣公开课教案(教学设计)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:处理民族关系的原…公开课教案(教学设计)
正文
课题处理民族关系的原则
$来&源:ziyuanku.com中·华.资*源%库
ziyuanku.com教学目标
1.我国处理民族关系的基本原则
B
2.珍惜、巩固和发展社会主义民族关系
C
教学重难点
1.我国处理民族关系的基本原则
B
2.珍惜、巩固和发展社会主义民族关系
C
教学过程
集体备课部分(学生活动部分)
个性备课部分
活动一默写
1.我国政党制度的基本内容?
2.人民政协的性质、主题、职能?
1、活动二基础梳理(读一读、写一写、划一划)
一、我国处理民族关系的基本原则
1、我国的民族关系
(1)我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。
(2)我国逐步形成了____________________________的社会主义民族关系。
2、我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系,我国坚持_________、______________和_________________的基本原则
(1)民族平等
各民族依法平等地享有__________________等方面的权利,依法平等地履__________
【点拨】民族平等主要表现在①各民族平等地享有权利、履行义务
②各民族都有使用本民族语言文字的权利
③各民族都有自己的全国人大代表
版权所有:中华资源库
www.ziyuanku.com
(2)民族团结
①含义是指在民族平等基础上,我国形成了各族人民_________、________、_____、__________,谁也离不开谁的大团结局面。
②重要性__________________________,是衡量一个国家__________的重要标志之一,是__________的前提,是经济发展和社会进步的保证,是__________的基础。
(3)各民族共同繁荣
必要性这是由_____________决定的,是_____________________________的必然要求。
二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么
1、我们应该十分珍惜、不断_____________-这种民族关系
2、自觉履行宪法规定的___________________________义务,是每个中国公民的责任。
3、作为当代青年学生,我们应该以___________共同维护和发展社会主义民族关系。
活动三合作探究(想一想,讨论讨论)
探究一
材料一十二届全国人大代表共2987名,其中少数民族代表409名,占代表总数的13.69%,全国55个少数民族都有本民族的代表。在西藏,学校除开设汉语教学外,另外还开设藏语教学,包括藏族在内的各少数民族都有使用和发展自己语言文字的自由。
材料二玉树是个少数民族聚集地区,居民90%是藏民,我们一定要全力救灾,让藏族同胞感受到祖国大家庭的温暖,帮助他们渡过难关。
材料三为加快西部地区和民族自治地方的发展,中国政府实施西部大开发战略,该战略实施6年来,投资总规模约8500亿元。到05年底,西藏经济增速连续5年超过12%;文化教育卫生事业全面发展。
上述材料体现了我国处理民族关系的哪些基本原则?
中·华.资*源%库 ziyuanku.comZiyuanku.com中·华.资*源%库 ziyuanku.com中/华-资* 版权所有:中华资源库
www.ziyuanku.com
源%库
中华资源库 版权所有:中华资源库
www.ziyuanku.com
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-03 09:06:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 50
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154542
来自:学校:江苏省贾汪中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。