1 让我们荡起双桨教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一、启发谈话,揭示课题:1、今天我们来学习一首诗,题目是《让我们荡起双桨》。歌词的作者是乔羽,写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。2、介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。二、范读课文,学习课文中的生字。1、指导看图。①水面上有哪

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-07 16:02:00

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学校：新沂市草桥镇周嘴中心小学

1 让我们荡起双桨教学设计

未知

2018-05-07 16:02:00

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关键词：1 让我们荡起双桨教学设计

正文

一、启发谈话,揭示课题:

1、今天我们来学习一首诗,题目是《让我们荡起双桨》。歌词的作者是乔羽,写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。

2、介绍北海:在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。

二、范读课文,学习课文中的生字。

1、指导看图。

①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?两周有哪些美丽的景物?

②范读课文。

③学生读课文,理解课文内容。

④学习课文的部分生字。

三、学习课文第一小节。

1、指导学生读课文,联系句子理解“环绕”、“飘荡”、“凉爽”、“尽情”等词义。

2、想象、看图、画面有些什么?

3、出示句子。

“水面上…”“小船…”“四周…”“我们…”

4、提问:这一小节主要写了哪些景物。(小船、白塔、绿树、红墙)

四、作业

⒈描红;

⒉根据拼音写出词语;

⒊将下列的字加上偏旁部首,组成词语。

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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