11 沉香救母（二）第二课时教学实录｜教案在线预览

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沉香救母(二)(第二课时)学习目标:1、在理解生字词的基础上理解课文内容,说一说沉香是怎样救出母亲的,他是一个什么样的人。2、正确、流利、有感情地朗读课文,会讲沉香救母的故事。学习重点:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,说一说沉香是怎样救出母亲的,他是一个什么样的人。学习难点:理解课文内容。主

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所属课文：11 沉香救母（二）

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2018-05-09 21:05:00

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学校：淮安市北京路小学

11 沉香救母（二）第二课时教学实录

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关键词：11 沉香救母（二）第二课时教学实录

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沉香救母(二)(第二课时)

学习目标:

1、在理解生字词的基础上理解课文内容,说一说沉香是怎样救出母亲的,他是一个什么样的人。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,会讲沉香救母的故事。

学习重点:

1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,说一说沉香是怎样救出母亲的,他是一个什么样的人。

学习难点:

理解课文内容。

主问题:

1、说一说沉香是怎样救出母亲的?他是一个什么样的人?

2、沉香历经千辛万苦,终于就出了妈妈。久别重逢的他们会说些什么?

教学过程:

一、复习导入。

1、复习生字词。

2、学生概括每个自然段内容,师相机板书。

3、出示学习目标。

二、学习探究,互助展评。

(一)学习第一自然段。

从“奔去”体会沉香的“救母心切”。

(二)主问题:1、说一说沉香是怎样救出母亲的?他是一个什么样的人?

1、自学要求:

默读课文2到4节,思考:

①沉香遇到了哪些困难?他是个什么样的人?

②沉香得到了谁的帮助?他是个什么样的人?

③来到华山后,沉香是怎样救出母亲的?他是个什么样的人?

2、互学要求:

①交流分享:小组长主持,组员有序发言,3号先讲,2号补充,1号归纳总结。

②达成共识:小组商讨,把重复的答案合并,不同的意见提出商量。沉香是个()的人。

③展学准备:小组长根据本组的学习结果合理分工,要求每人都有任务。

4、展学要求:

①沉香遇到了哪些困难?他是个什么样的人?

②沉香得到了谁的帮助?他是个什么样的人?

③来到华山后,沉香是怎样救出母亲的?他是个什么样的人?

(1)读第二自然段,引导学生说一说沉香经历的什么,感受他的辛苦。

(2)理解“不在乎”,感受他的孝心。

(3)引读第三自然段

沉香的孝心感动的——

(4)教学第四自然段

①找出描写沉香心情的词语:无比激动。说说他为什么激动?

②说话:从未见过妈妈的沉香一头扑进妈妈的怀抱,他们会说些什么?想一想,写一写,展示评价。

三、小结。

四、作业。

将《沉香救母》的故事讲给爸爸妈妈听。

五、教学板书

沉香救母(二)

救母心切

千辛万苦

得到神斧

劈山救母

关于本教案的常见问题

Q：11 沉香救母（二）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 沉香救母（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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