动物聚会多媒体教学设计及其点评
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动物聚会多媒体教学设计及其点评
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关键词：动物聚会多媒体教学设计及其点评
正文
动物聚会
教学目标:
1、结合“动物聚会”的具体情境,发展提出问题与应用数学的意识。
2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。
教学重难点:能提出问题,进一步体会乘法的简单应用,会用乘法解决简单的实际问题。
教学准备:图片、
教学方法:自主学习、合作探究
教学过程:
一、问题情境
图片出示:教材第22页情境图
师:从图中你得到了哪些数学信息?
抽生答
师:根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题呢?
学生提出的问题如果简单,可以当场引导学生解答,尽量引导学生提出有关乘法计算的问题,并重点说清解题思路。
二、自主探究
师:老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。
图片出示:教材第22页插图
1、想一想,连一连。
师:你能看懂图意吗?该怎么做呢?先在小组内说说你的想法。
学生在小组内交流各自的想法后,组织汇报。
2、看一看,说一说,你能想到哪些算式?
图片出示:教材第22页情境图
师:说说从每幅图中你想到了哪些算式?是怎么想的?
学生在小组内尝试解答,抽生汇报。
3、想一想,3×6还能解决生活在的哪些问题?
学生在小组内尝试解答,抽生汇报。
三、巩固练习。
练习设计:教材第23页。
四、课堂小结:
师:通过今天的学习,你有什么收获呢?
五、布置作业:
优百分本节课内容。
板书设计:
动物聚会
3+3+3+3+3+3 6+6+6 ↓ ↓ 6个3 3个6 ↘3×6或6×3 ↙课后反思:
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5ygggwenku_119
来自：学校：牙里镇卞村小学
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