习作5国家优质课一等奖｜教案在线预览

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四年级下册《习作5》教案教学目标:1、读懂例前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。2、读懂例《我家门口的植物》,了解例的材料选择和安排,能模仿例写一篇简单的研究报告。3、激发观察植物、研究植物、保护植物的兴趣。教学重点:1、读懂习作要求,了解研究报告。2、仿照例写一篇简单的研究报告

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2022-01-30 22:31:05

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学校：睢宁县宁海外国语学校

习作5国家优质课一等奖

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关键词：习作5国家优质课一等奖

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四年级下册《习作5》教案

教学目标:

1、读懂例前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2、读懂例《我家门口的植物》,了解例的材料选择和安排,能模仿例写一篇简单的研究报告。

3、激发观察植物、研究植物、保护植物的兴趣。

教学重点:

1、读懂习作要求,了解研究报告。

2、仿照例写一篇简单的研究报告。

教学难点:

通过仔细观察,发现植物的特点,并确定自己的研究方向。

教学过程:

一、导入

今天我们认识几位著名的科学家——

,其实人人都能当科学家,人人都能进行科学研究。这节,就请你当一回科学家,写一篇研究报告。

板书:研究报告)

二、明确习作要求

1、请翻开书96页,默读习作要求,然后告诉我,这次我们研究什么。

这次我们研究什么呢?(答:植物)

生活中处处可见植物,我们美丽的校园里就有不少呢。想不想欣赏一下美丽奇妙的植物呢?(出示幻灯片)

你想研究哪种植物呢?

2、光有目标可不行,咱们还要知道,怎样进行研究。请大家把习作要求齐读一遍,并找出其中的关键词。(齐读)

你找到哪些关键词,能让我们更好地进行研究?

生回答,板书:观察发现请教查资料配图)

三、学习例

1、有位同学就是用这几种方法,研究了自己家门口的的两种树,我们看看他的研究报告。

默读例《我家门口的植物》

2、他的这篇研究报告,总共分为四部分。请看第一段,这是在介绍什么?

(第一段,学生小结,板书:研究对象)

(第二段,小结,板书:外形特点)

(第三段)这个自然段比较长,谁为大家朗读一下?(指名读)

这一段写的是什么呢?(板书:研究成果)

请你简单地说说,作者的发现是什么,研究成果又是什么呢?(发现朝南的一面枝叶长得比较茂盛;植物芽的末端能发现光线,阳光对植物生长非常重要,植物能释放氧气)

他是怎样得出这个结论的呢?(先问爸爸,再查资料)

四、观察含羞草

1、科学家们,请闭上你们的眼睛,有位神秘嘉宾,即将到现场。(出示含羞草图片)

2、科学家们,和我们的朋友打个招呼吧!你认识它吗?(含羞草) 含羞草给你的第一印象是什么?如果把它比作一个人,它是个什么样的人呢?

再仔细看看,它的叶子是什么样的?

(出示含羞草例文)齐读例文,并思考:在自述时,可以写那些内容呢?在用自述的形式介绍自己熟悉的事物的时候,可以从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写。

3、自己确定写作素材。

4、学生习作师巡视指导。

5、互相交流,修改习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作5国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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