整理和复习优秀课堂实录｜教案在线预览

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第2单元表内除法（一）整理和复习教学内容：教材第26页“整理与复习”，以及练习六第1～3题。教学目标：1、通过整理和复习，进一步体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，促使学生加深对除法含义的认识。3、使学生初步认识乘、除法之

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-09 09:15:00

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学校：镇宁布依族苗族自治县沙子乡乐纪小学

整理和复习优秀课堂实录

未知

2018-05-09 09:15:00

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关键词：整理和复习优秀课堂实录

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第2单元表内除法（一）

整理和复习

教学内容：教材第26页“整理与复习”，以及练习六第1～3题。

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，促使学生加深对除法含义的认识。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、课件出示课题--整理和复习

【设计意图】：明确学习目标。

二、探索学习

1、这单元，我们又学到了什么新知识呢？

2、师生共同梳理第2单元的内容：（1）除法的含义。（2）用2～6

的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。

3、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、教师呈现课本26页的实物图，掌握平均分的含义，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板示。

（2）用2～6的乘法口诀求商。

A、出示2～6的乘法口诀，让学生补充完整。

B、任意指一句乘法口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。（老师提示-出示课件）

C、比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）复习除法应用题，解决有关平均分的问题的方法。

A、.引导学生完成教材练习六第2题。学生逐题列式解决，交流时说说列式的理由。

B、.引导学生完成教材练习六第3题。

三、课堂总结。

本单元结束了你想说些什么呢？（出示课件）

四、课后作业

练习六第4题

五、板书设计

第5课时整理和复习

表内除法（一）

除法的初步认识：平均分：每份分得同样多

被除数÷除数=商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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