4 植物和我们教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

实验小学导学案科目：科学年级：三年级编制人：刘婉媖课题学习目标重点难点学法指导植物和我们1、我能够识别我们食用的是植物的那些部分。2、我能准确说出一株完整植物的组成部分及其名称。重点：能够在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。难点：能够识别我们食用的植物的哪些部分。自主学习，小组合作探究导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 15:25:00

来源学校

学校：察右中旗实验小学

4 植物和我们教学设计内容推荐

未知

2018-05-29 15:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 植物和我们教学设计内容推荐

正文

实

验

小

学

导

学

案

科目：

科学

年级：

三年级

编制人：刘婉媖

课题

学习

目标

重点

难点

学法指导

植物和我们

1、我能够识别我们食用的是植物的那些部分。

2、我能准确说出一株完整植物的组成部分及其名称。

重点：能够在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

难点：能够识别我们食用的植物的哪些部分。

自主学习，小组合作探究

导入

出示大自然中植物的图片

知识链接

1、一株完整植株包括哪些部分？（名称）

自主

学法指导：结合课本主题图来说

学习

环节

合

作

探

究环节

群学

1、植物与我们人类的生活有什么关系？

展示：（生评价师点拨）

展示小组的学习成果

对学

（生评价师点1、小对子合作讨论：我们每天吃的蔬菜、水果和谷类，是植展示：拨）

物的哪一部分？举例说明。

对子互相检2、把这些食物根据食用部分进行分类。

查完成情况

一、判断题

1、树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。（）

2、我们为了更多地收获庄稼，可以砍伐森林，减少其他植物的种植。（）

达

标

测

评

3、植物不能运动，所以是没有生命的。（）

二、举例说说植物对人类有哪些贡献？

三、你吃的植物的哪一部分，你知道吗？

A、土豆

B、胡萝卜

C、花生

D、四季豆

E、豌豆

F、菠菜

G、香蕉

H、芹菜

I、青菜

J、南瓜

K、槐树

L、西兰花

（1）吃的是根：

（2）吃的是茎：

（3）吃的是叶：

（4）吃的是花：

（5）吃的是果实：

（6）吃的是种子：

这节课你收获了什么？

课

堂

小

结

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 植物和我们教学设计内容推荐