C教案和学案内容

Unit

2

My family 教学内容：B部分

Let’s learn

Let’s chant 教学目标：

1、认知目标：

（1）能听、说、认读以下单词及句子：father,mother,brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),This is my family.This is my grandmother.21·cn·jy·com

（2）能根据节奏说唱歌谣。

2、能力目标：培养学生的口头表达能力和举一反三的能力。

3、情感目标：

（1）培养学生团结互助的合作精神。

（2）培养学生尊老爱幼的良好品质。

重点、难点：

重点：掌握三会单词及三会句子。

难点：掌握三会单词及三会句子。

教学方法：直观教学法、游戏法

教学准备：录音机、照片

教学过程：

Let’s learn 1教师把自己的全家福照片贴在黑板上，指着照片介绍说：This is my family.r板书教读单词family.可用拆分法来教，如：fa-mi-ly。教师指着照片中两位老人介绍说：This is my grandfather.21教育网

This is my grandmother.板书并教读单词grandfather和grandmother.引导学生区分单词grandfather和grandmother在拼写上及读音上的异同点。教师再次指着两位老人介绍说：This is my grandpa.This is my grandma.板书并教读单词grandpa和grandma。然后采用不用的变换形式来练习单词。如：www.21-cn-jy.com

T:Look,this is my family.（指着全家福照片）

T:family S:family T:fa-mi-ly,family S:fa-mi-ly,family,family,family T:This is my family. S1:This is my family. S2:This is my family. T:grandfather S:grandpa T:grandmother S:grandma T:grandpa S:grandfather T:grandma S:grandmother 1、教师指着照片中的男士，让学生介绍，如：This is my family.教师

板书单词father.学生拼读单词。教师指着照片上的女士，让学生介绍，如：This is my mother.教师板书单词mother.学生拼读单词。教师指着照片中的男孩，让学生介绍，如：This is my brother.教师板书单词brother。学生拼读单词。教师指导学生观察father,mother,brother在拼写及发音上的异同点，教师指着照片中的女孩介绍说：This is my sister.教师板书并教读单词sister.可用拆分来教，如：sis-ter。然后分组比赛。如：21世纪教育网版权所有

T:This is my father.This is my mother.This is my brother. T:This is my sister. S:This is my sister. T:sister S:sister T:s-i-s-t-e-r,sis-ter,sister. S:s-i-s-t-e-r,sis-ter,sister,sister,sister 2、教师播放Let’s learn部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的内容，力求做到眼到、口到、手到、心到。21cnjy.com

Let’s chant 教师播放Let’s chant部分的录音，学生第一遍听录音，第二遍一边跟唱一边用手指出所读的句子，第三遍一边打拍子一边说唱歌谣。然后教师把学生分组进行比赛说唱歌谣，歌谣内容如下：

Grandma,grandma Sister,brother

All my family Help each other Step 3:Practice 1、教师与学生一起将家庭成员的照片制成family tree,再请一名学生上台在family tree上贴单词卡片，教师和学生一起说单词，该生将单词卡片贴在相应的照片旁边。然后师生一起核对答案。全班学生齐声朗读单词三遍，以分组比赛朗读单词、个人朗读单词等形式反复练习。

2、把学生分成四人一组，先在组内介绍自己的家庭成员，然后请几名学生上台表达。如：

This is my family. This is my grandfather. This is my grandmother. This is my father. This is my mother. This is my brother. This is my sister.