Vocabulary国家获奖教案

学校

课题

备课庞亚林

教师

备课

3.19 时间

年级

3 Unit5 Do you like pears? 第1课时

知识与能力

上课

时间

学使用英语

科

教师

pear, orange, apple

Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.

能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；

教学

目标

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

pear, orange, apple

Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.

内容

分析

Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.

教学难点

教法

学法

情景教学法

教具学具

录音机

反馈修改

六、教学过程

：

1、热身、复习

(Warm-up/Revision)

（1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。

教

学

过

程

2、呈现新课

(Presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。

（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习oranges, apples,

（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃

I like … Do you like …? 回答语为：

Yes, I do. / No, I don’t.

1

（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.

3、趣味操练

(Practice) 1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。

（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s

Practise 部分的操练。

A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t

4、课堂评价

(Assessment)

游戏：Guessing the word

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