4 造房子评课稿｜教案在线预览

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苏教版小学科学五年级下册第二单元第四课《造房子》教学设计一、教学目标（一）过程与方法： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建造房子。（二）科学知识： 1、了解古代房子和现在房子的特点。 2、知道设计在建筑中的重要作用。 3、了解一

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所属课文：4 造房子

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2020-02-28 23:48:50

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学校：黎城县北坊小学

4 造房子评课稿

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关键词：4 造房子评课稿

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苏教版小学科学五年级下册

第二单元第四课《造房子》教学设计

一、教学目标（一）过程与方法： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建造房子。（二）科学知识： 1、了解古代房子和现在房子的特点。 2、知道设计在建筑中的重要作用。 3、了解一些古今中外著名的建筑。（三）情感、态度与价值观： 1、体会造房子的艰辛和快乐。 2、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。二、教学重点重点：建造房子。

难点：设计房子。

三、教学准备有关建造房子的材料、绳子、纸张、木棒、透明胶带，有关各种房子的图片等。

四、教学过程（一）

导入

1、人们居住离不开房子，你知道房子有哪些不同的类型么？ 2、欣赏一些不同类型的房子，说说它们都有哪些优点和不足。 3、辛勤的劳动换来了漂亮的大厦，如果让你来建造一幢房子，你会建成什么样子？你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢？板书：《造房子》。（二）

学习新课 1、初步总结房子类型，看书上的图片，分析。思考问题：古代房子和现代的房子有什么不同？（学生谈论，汇报） 2、探究造房子的原理。

（1）谈话：刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房子，在建造的时候要考虑到哪些因素呢？（2）学生谈论，罗列，汇报。

（3）引导：根据已经学过的《折形状》和《搭支架》，怎样建造既省材料有牢固的房子，你们有些怎样的建议？ 3、造房子活动。

（1）我们造房子可以用的材料（提示：我们建造的是房屋模型，所选材料的可行性）。

（2）分析材料。

A：怎样把可用的材料变得更结实（结合《折形状》所学的知识）。 B：怎样连接这种材料（结合《搭支架》所学的知识）。

（3）分析书上的图，你从图上能学到什么经验？（学生讨论，汇报）

4、动手操作：造房子中，分小组自由搭建，每个组员分担什么任务？出现了问题怎样解决？教师巡视指导。（提示：模型不宜过大）

5、评比，总结。

评价要求：

（1）.各组给自己建造的房子起名，并书写在适当的位置上。

（2）.教师宣布评比标准：坚固、宽敞、新颖、速度快。

（3）.全班评比：哪一组的房子造得最好。

（4）.学生交流：造房子的感受和体会。

（5）.教师提出要求：根据造房子的经历，写一篇体验日记，谈谈收获和体会。

（三）

总结 1、总结学生们的全篇活动。

2、欣赏各种建筑。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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