C第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题备课教师Unit 4 We love animals CStory time 课型执教教师新授1. 通过“B. Let’s check”部分的听力练习和连线练习，考查学生对本单元所学内容的掌握和运用情况。教学目标2. 复习表示动物的词汇和句型。3. 了解“C. Story tim

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所属课文：C

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2018-03-31 07:32:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

C第二课时教学实录

未知

2018-03-31 07:32:00

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关键词：C第二课时教学实录

正文

课题

备课教师

Unit 4 We love animals C

Story time 课型

执教教师

新授

1. 通过“B. Let’s check”部分的听力练习和连线练习，考查学生对本单元所学内容的掌握和运用情况。

教学目标

2. 复习表示动物的词汇和句型。

3. 了解“C. Story time”部分的故事。

4. 教育学生要做动物的朋友，培养学生学习英语的兴趣。

教学重点

教学难点

课时安排

1. 复习本单元的重点知识。

2. 做听力练习。

能根据听力内容准确地给图片标序号。

1课时

1. 教师准备本单元所学词汇的图卡和词卡。

2. 教师准备“B. Let’s check”部分的音频和“B. Let’s sing”教具准备

部分歌谣音频。

3. 教师准备作为奖励的小礼品。

4. 教师准备“C. Story time”部分的教学动画。

教学过程

Step 1: Warm-up 1. 打招呼

2. 全班齐唱“B. Let’s sing”部分的歌曲。

Step 2: Preview 1. 游戏：What’s missing? 教师先将学生分成3〜4组，让学生进行抢答练习。

教师说出“B. Let’s do”部分的句子，全体学生做相对应的动作。

Step 3: Presentation 1. B. Let’s check. (1) Listen and number. ①师生一起总结本单元所学的重点句型和词汇：

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二次备课

淇滨区黎阳小学三年级英语上册教案

②教师出示本部分的教学挂图，学生观察挂图，猜测听力内容。

③学生听两遍教学录音，并给图片标序号。

④师生共同听录音，核对答案。

(2) Look and match. ①教师用句型“I like ...”说指令，学生做相应的动作，帮助学生复习有关动物的单词。

②学生将单词与相应的动物单词连线。

③师生共同核对答案。

2. C. Story time. (1) 依次出示本部分故事的情景图，让学生猜测故事大意。

(2) 师生一起观看本部分故事的动画，教师粗略讲解故事大意。

(3) 学生听两遍录音后再跟读。

(4) 教师逐句讲解故事的内容。

(5) 学生在小组内表演故事,教师请一组学生上讲台表演故事。

Step 4: Summary 1. 师生一起总结本单元的主要内容。

2. 鼓励学生进一步了解动物。

Step 5: Homework 将“C. Story time”部分的故事讲给爸爸妈妈听。

板

书

设

计

教学反思

- 2 -Unit 4 We love animals! C Story time

Follow me! I have a carrot.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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