B教学设计

Unit6 In a nature park Part B Let’s learn 一、Teaching Objectives 1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2. 能听懂、会说句子“Are there any …?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。

3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。

4. 培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

二、Teaching focus 1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2. 能听懂、会说句子“Are there any …?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。

三、Teaching difficulties There be句型的综合运用。

三、Teaching preparation 1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

2. 教师准备各科教材和各科老师的照片。

3. 学生准备画笔和画纸。

四、Teaching procedure Step1课前热身（Warm-up）

教师播放歌曲“At a nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step2课前预习（Preview）

1. 看谁记得快

教师快速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。

2. 合作对话

同桌合作，用句型“Is / Are there …

in your city / village?”进行问答练习。

Step3新课呈现（Presentation）

1. 教学新单词

教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出词组“nature park”。

2. 教师播放本部分的教学录音，问：“Where do Miss White and her students go?”学生根据录音内容回答：“They go to the forest.”。

3. 介绍对话情景

T: There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see. 4. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：

① The nature park is not quiet. ② There aren’t many people in the nature park.

③ There are some tall buildings in the nature park. ④ There aren’t any animals in the nature park. Answer: ① F ② T ③ F ④ F 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读。

5. 学生分角色表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”。

6. Tick a picture and find your “friend”. (1) Role Play找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2) 学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step4巩固延伸（Consolidation & Extension）

1. B. Let’s try (1) 介绍听力任务

T: Listen to the tape and try to find out where are the tables. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。

(3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案

2. 课堂练习——根据汉语意思完成下列句子：

① 公园里有一个湖。 There is a _________ in the _________.

② 村庄里有一条河吗？ _________ there a _________ in the village? ③ 床头柜上有一面镜子吗？ ________ ________ a _________ on the end table? ④

城市里有许多高的建筑物吗？ Are there __________ tall _________ in the city? 3. Check the answer ① lake, park; ② Is, river; ③ Is there, mirror; ④ any, buildings Step5布置作业（Homework）

1. 背诵B. Let’s talk，注意重点句型 There be 句型的运用。

2. 画一幅森林地图并用英语标出相应内容。

板书设计

Unit 6 In a nature park The nature park is so quiet. There aren’t many people. - Are there ...? - Yes, there are. / No, there aren’t.