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关键词：4 空气中的灰尘优秀教学设计

空气中的灰尘

1教学目标

1、认识空气中有灰尘,知道不同的环境里空气中的灰尘含量不同。

2、知道吸入过多的灰尘会危害人体的健康。

3、知道减少空气中灰尘的办法。

2学情分析

通过之前的科学课教学,学生对科学课的认识得到了一定提高,部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的***部分学生已会进行仔细的观察,学生在实验前已具备了提出假设,然后设计实验计划,最后进行实验验证,具备了初步的探究能力。

3重点难点

重点:研究不同地点空气中的灰尘。

难点:会应用自己的研究成果来对类似的现象做出分析和判断的能力。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1光柱中的发现

1、我们现在怎么没有看到空气中有灰尘呢?你在哪里

看见过空气中的灰尘? 2、你能想办法让同学们看见空气里的灰尘吗?试一试。

3、学生分组观察、记录。

4、你还有哪些办法可以找到空气中的灰尘? 4.1.2教学活动

活动1【导入】导入

每天来到学校都会发现桌子上布满灰尘,猜猜这些灰尘

从哪里来的? 活动2【活动】研究不同地点空气中的灰尘

1、空气中的灰尘会一样多吗? 2、猜测学校哪些地方的灰尘会多,哪里会少? 3、讨论:怎样才能知道那里的灰尘有多少?设计出一个实验方案。

4、汇报方案,教师指导完善。

5、分组实验,填写实验记录单。

4 空气中的灰尘优秀教学设计