13 歌唱二小放牛郎名师教学视频（文字实录）

《13、歌唱二小放牛郎》

【教学要求】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2.学会本课18个生字,其中田字格上面的只识不写.

3. 认识一位小英雄,学习他机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易。

【教学重难点、关键】

图文结合,仔细观察,展开想象,理解并背诵课文。

【教学时间】二课时。

【教学设计】

第一课时

一、导入。

1.(放音乐《歌唱二小放牛郎》)同学们,这首歌描写的是谁?他是干什么的?

2.板书课题,齐读课题。学习“王”。

3.你知道什么叫歌唱?人们为什么要深情歌唱王二小呢?

二、初读课文

1.借助拼音自渎课文,把课文中的生字读准,句子读通。

2.再读课文,画出生字词和小节号。

3.(出示)

敌人埋伏机关迷失顺从摔死

战士报仇传扬山沟隐藏抓住

埋伏圈乒乓受骗八路军胸膛

(1)自渎词语。

(2)哪些字较难读,你想提醒大家?

(3)带读,开火车读,齐读。

4.把生字带入课文中读一读,把课文读通顺、流利。指名分段读课文,师生共同纠正。

5、初步理解课文内容。

(1)通过朗读,你知道是谁在歌唱王二小?为什么要歌唱他?

(2)(出示第6段)秋风吹遍了每个村庄,把这动人的故事到处传扬,每一个老乡都眼含热泪,歌唱着二小放牛郎。

(3)指名读。

(4)齐读。

二.新授。

1.学习第三段。 ①(出示图)图上画了什么?

敌人为什么叫王二小带路?王二小不带路行吗?指名读出句子,并根据理解回答。②敌人叫王二小带路,王二小就去带路,可以看出王二小怎样?谁能用课文中的一个词语来回答?(顺从)例如,妈妈叫你扫地,你就去扫地,说明你是个怎样的孩子? (听话),顺从的意思,就是听话的意思。板书:顺从——听话。

③王二小是真的听敌人的话吗?从哪个词语可以看出?他为什么要假装顺从?他会想些什么?课文的哪个词语说出了这个意思?从这儿你感觉王二小又是个怎样的人?

④指读、全班齐读这一节。

2.学习第二段。

(1)王二小为什么要假装顺从?自读第2节。

(2)你知道了什么?相机理解:“扫荡”、“潜伏”、“隐藏”。侧重理解“扫荡”“潜伏”“隐藏”。并分别了解“潜伏和隐藏”两个词语的近义词。“扫荡”一词为什么加上引号?你能想像出敌人是怎么扫荡的吗?

(3)齐声有感情地朗读第2~3节。你觉得王二小是个怎样的孩子?

3.教学第4段。

(1)王二小把敌人带到了哪里?结果如何?指读第4~5节。

(2)你读懂了什么?

教师结合交流板书:

把领进

王二小——敌人————八路军的埋伏圈

(3)出示句式练习;()把()领进我们的埋伏圈。

()被()领进我们的埋伏圈。

(4)拓展练习:看教师做动作,把你看到的用“把”和“被”这样的句子说出来。

(5)谁还能说说像这样的句子

(6)你们佩服他吗?那就把你的感受一起读出来吧。

4.教学第5段。

敌人是那样的狼狈,王二小怎么样了呢?出示第5段。

(1)指读第5段

(2)自读,边读边想:你觉得敌人是怎样的人?还可以看看课文中的插图。

(3)能从那些地方或那些词语看出敌人的凶残?交流理解:出示“挑”“摔”

(4)听读,闭眼想像这一情景。

(5)说说你听后的感受。

(6)你能把这种感受读出来吗?试试看。

5.教学第一节。

(1)王二小牺牲后,他放养的牛儿还在山坡上自由自在地吃草,却再也看不见王二小了。

(2)齐声有感情地朗读第1节。

6.齐读全文。

三.总结。

读完课文,王二小是个怎样的孩子? 五、完成大小练习册

作业设计

1.填空。

“扬”:共()画,第四画是()。“死”:共()画,第五画是()。

四.教学生字。王、敌、关、迷

1.分析字形。

通过熟字或熟部件来记忆生字。

2.指导书写。

3.完成《习字册》生描红,师巡视指导。

第二课时

一.复习。

1.认读词语。

2.课文主要写了一件什么事?

二.指导背诵。

1.边看图边想故事情节边把课文背下来。自背。

2.老师引背:老师背每节诗的第一句,生接着背。

3.同座位互背,指名背。

4.把这个故事有感情地读给爸爸妈妈听。

三.教学生字。(顺、埋、死、战、仇、杨)

1.分析字形。

通过熟字或熟部件来记忆生字。

2.指导书写。

“顺”:左边的“川”写得紧凑些,和右边的“页”宽窄相等。“战”左右位置相等,“戈”写得略高些。

“扬”左窄右宽,右边的“”要一笔写成。

“仇、埋”:左窄右宽。

3.生描红,师巡视指导。

四.教唱《歌唱二小放牛郎》。生轻轻地跟唱。 2、比一比,组词。

战()

()

站()

()

3、写近义词。

潜伏(

()

3.多音字组词。

挑

4.按课文内容填空。

(1).(

山沟里潜伏着(

还隐藏着(

(2).王二小带路(

圈。(

扬()

杨()

隐藏(

)那天早上,(

),

)。

),(

),敌人(

埋()迷

理()谜

)顺从()复仇)去()“扫荡”。

)的埋伏)受了骗。

)