习作教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

第二课时习作教学目标：1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3.通过活动，培养对家乡的热爱之情。4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。教学重点 1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 09:26:00

来源学校

学校：永昌县第二小学

习作教学设计及教案分析

未知

2018-04-12 09:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学设计及教案分析

正文

第二课时习作

教学目标：

1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。

2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。

3.通过活动，培养对家乡的热爱之情。

4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。

教学重点 1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。

2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。

教学难点能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。

教学过程：

一、谈话导课，激发兴趣

在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子? 二、大胆想象

1.想象家乡发生的巨大变化。

2.想象儿时的小伙伴会是怎样的。

3.想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。

三、阅读提示，明确要求

1．学生默读提示，明确习作要求及内容。

2.小组互说，打开思路

3.全班交流，教师适时点拨。

四、试写初稿.自行修改

1．回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

2.要求书写工整，语句通顺。

五、小组评议，互改

1.小组内互读互改，提出修改建议。

2.根据同学的建议再次进行修改。

六、佳作赏评

每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。

七、赏评

板书设计：

人、事

表达感情景、物

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学设计及教案分析