11. 剪贴组拼小村庄课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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概况学校：玉豸小学执教：窦羽教材出版社：湘美版年级:一年级(下) 时间：2017年11月剪贴组拼小村庄5 15 15 5 （汇报课）教学目标：大目标：能合理组拼房子和村庄。小目标：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。教学重点：学会把基本图形组合成房子。教学难点：合理布局房子，添画背景。课型方式

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所属课文：11. 剪贴组拼小村庄

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2018-05-11 11:33:00

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学校：玉林市玉州区玉豸小学

11. 剪贴组拼小村庄课件配套优秀教案设计

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关键词：11. 剪贴组拼小村庄课件配套优秀教案设计

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概况

学校：玉豸小学

执教：窦羽

教材出版社：湘美版年级:一年级(下) 时间：2017年11月

剪贴组拼小村庄

（汇报课）

教学目标：

大目标：能合理组拼房子和村庄。

小目标：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。

教学重点：学会把基本图形组合成房子。

教学难点：合理布局房子，添画背景。

课型方式：

要素组合方式

课时：一课时

导入

知识新授

创作

总结

（一）、图片欣赏（看+想+讲）

1、播放世界各地的建筑

2、思考：房子由哪两部分组成（房顶、房身）

————结构

3、学生举手发言，并让同学们判断对错（手势表示）

教师鼓励表扬

（讲+看+做）

1、教师示范组合房子，学生帮老师把房子添加完整。（门窗）

2、优秀作品欣赏。

3全班朗读创作要求。

4、做手指操（活动前准备）

（讲+听+看）

1.教师选出优秀作品，并展示

（学生自评、互评、教师评）

2、总结

同学们，大家通过灵巧的双手，一幅幅美丽、有趣的作品诞生了，1、

歌曲导入

（听+看+想+小动）

教师以歌曲导入，引出白雪公主故事线。学生跟唱歌曲，老师引导学生为白雪公主设计房子。

（揭示课题）

全班齐读课题2遍。

（二）、游戏：找一找（看+想+讲）

1、在图片中找出房子组成的基本图形

2、认识基本图形

3、学生说图形名字，并判断对错

4、图形的组合

5、四人小组完成粘贴画创作。

你们都是乐于助人的好孩子，今创作过程中教师在白板播放优秀范画，并配上音乐

6、教师随堂指导

天的课就到这里。

下课!

（三）、完成学习卡（想+做+讲+小动）

1、二人小组完成气泡图

（约定表扬）

2、小组呈现，教师点评并表扬。

教学反思：本节课不仅培养了学生自主动手的能力,而且增强了同学之间的凝聚力,让学生自己动手发挥想象力,完成创作.学生的活跃程度够了,但欠缺的是我在教学过程中没有能很好的控制教学时间,今后加以改正.

关于本教案的常见问题

Q：11. 剪贴组拼小村庄课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 剪贴组拼小村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11. 剪贴组拼小村庄课件配套优秀教案设计