资料摘要
《我爱我家》教案设计备课人孔淑文课时1 年级一年级学校佛山南海桂江小学课题《我爱我家》三维目标湘美版教材课型综合课1、知识与技能：了解家具家电的特点，学会表现作品细节2、过程与方法：通过观察、比较，掌握分解、组拼的制作方法用粘土做出一个理想中的家3、情感态度与价值观：激发对家的爱，体验动手制作的乐趣
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- 学校：佛山市南海区桂城街道桂江小学
20. 我爱我家教学设计及教案分析
未知
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关键词：20. 我爱我家教学设计及教案分析
正文
《我爱我家》教案设计
备课人
孔淑文
课时
1 年级
一年级
学校
佛山南海桂江小学
课题
《我爱我家》
三
维
目
标
湘美版教材
课型
综合课
1、知识与技能：了解家具家电的特点，学会表现作品细节
2、过程与方法：通过观察、比较，掌握分解、组拼的制作方法用粘土做出一个理想中的家
3、情感态度与价值观：激发对家的爱，体验动手制作的乐趣
教
学
重
难
点
学
具
准
备
教学重点：掌握家具和家电的特点，抓住细节表现，模拟做出自己熟悉家居环境。
教学难点：合理地用分解组拼的方法进行制作
粘土，工具刀，纸盒，多媒体课件，实物范作
教
师
活
动
教
学
过
程（双边活动）
学
生
活
动
设计意图
一、情境导入（3分钟）
1、观看故事图片，引发对家的来源，和功能的思考和思念。
引出课题《我爱我家》
二、新课讲授（8分钟）
2、请同学们参观老师的家，观察有哪些家具？这些家具家电又是怎么安装到家里？
展示家具安装图片
①（讲解）
分解——组拼
故事性开头导入激起学生将学生与教师的心理距离拉近，的兴趣，以生活性话题引起和学生分享自己的家，并再认家学生学习的注意力。
具家电，铺垫家
具家电的安装问
题。
知识点1：认识到家具是组
拼而成
②（讲演配合讲练）
试一试：组拼粘土椅子
试一试：组拼积木椅子
①设疑：书本上还有其他粘土制作的家具电器。怎么样才能让家更温馨？
4、
看一看：学生作品
三、学生创作，教师指导
（20分钟）
四、展示评价
（8分钟）
五、总结拓展
（1分钟）
请一位同学上台演示如何捏制家具。
知识点2：家具粘土既可以边捏边拼，也可以捏完再拼。
请小组感受家具组拼的多种形式。
学生翻开书本观察、比较、思考
欣赏作品中家具电器如何摆设、搭配、，添加人物
学生尝试
学生互评：介绍作品
推荐作品
回忆家具粘土制作的步骤
先引出现实生活中家具的安装方法，再引入家具的粘土制作方法，最后引申家具组拼的多种样式
通过一系列情景小训练加深学生对家具家电特点的了解，从而熟悉家的样子
掌握新家的布置方法
分工合作培养团体意识
分享作品设计意图，学会赏析作品优缺点
巩固、明确家具粘土制作的步骤，延伸课后活动
教
师
活
动
学
生
活
动
设计意图
《我爱我家》
捏制、组拼、装饰
板书设计
本课设计的亮点，设置了一系列的情境创设和小训练，故事导入后，后三讲一练的巩固模式，深刻的让孩子观察、尝试、比较中认识到家中家具、家电教的特点和制作方法。先引出现实生活中家具的安装方法，再引入家具的粘土制作方法，最后引申家具组拼的多种样式，教学设计层层镶嵌、环环相扣，极大的调动了学生的参与度和积极性。尽量以学生自我表现、自我点评、自学我实现来完成知识学习和反馈的任务。
反思
文档信息
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