资料摘要
《荡秋千》教学设计教学目标：1．能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱《荡秋千》。2．掌握附点四分音符和音的高低起伏，并能熟练演唱歌曲旋律。3．在聆听、感悟等音乐活动中感受歌曲情绪，增强对音乐学习的热情和兴趣。教学重点：能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱《荡秋千》。教学难点：掌握附点四分音符和音的高低起
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演唱 荡秋千ppt课件课堂实录
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关键词：演唱 荡秋千ppt课件课堂实录
正文
《荡秋千》教学设计
教学目标：
1．能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱《荡秋千》。
2．掌握附点四分音符和音的高低起伏，并能熟练演唱歌曲旋律。
3．在聆听、感悟等音乐活动中感受歌曲情绪，增强对音乐学习的热情和兴趣。
教学重点：能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱《荡秋千》。
教学难点：掌握附点四分音符和音的高低起伏。
教具准备：电子琴、多媒体课件。
教学过程：
一、激趣导入：
1、听歌曲《爱我中华》
2、师生问好。
3、导入
同学们，我国有56个民族，那你知道哪几个民族呢？在我国贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，仡佬主要居住在云南、贵州、广西等地，现有四十四万多人。你们知道吗？想去看看吗? 二、节奏练习
1、过山洞：
X XX X X | X . X | X X X XX | X -- | X X X X | X 0 X XX | X X X | X X O|
2、过音乐桥：
3 3 5 3 2 | 1 . 2 | 5 5 3 2 3| 5 —
| 3 3 2 3 | 5 0 5 6 5| 5 5 6 | 5 6 0 | 3、瞧！他们正在欢迎我们呢！他们是怎么欢迎我们的？
欢
迎 欢
迎 | 你. 呀 | 欢
迎
欢
迎 | 呀
— | 4、了解仡佬族的生活吧。（放《荡秋千》音乐，观看课件，生跟着荡秋千的动作）
三、新授
1．初听
仡佬族的孩子们在做什么呢？（荡秋千）秋千怎么荡,发出什么声？
荡 呀 |
荡 呀 0|
嘎O 嘎吱| 响 哎 |
呀
—| 你们荡过秋千吗？荡秋千带给你什么感觉呢？（高兴、愉快、刺激……）
2．打开书，听一遍
这首歌曲有几句？把重复2次的句子图上颜色，说一说都那几句，我们一起唱一唱旋律。
3、再次聆听，跟琴模唱
歌曲里最能体现荡秋千时高时低的是哪一句？（第二句）表现出了，荡秋千时一高一低的情景，你感受到了吗？
4、歌曲给你什么感受？
5、随琴看谱轻声哼唱旋律
6、重点指导“难唱”句，八度大跳音是哪里？
7、感情处理：
圆滑线
荡秋千带给我们欢快高兴的感觉，它（指圆滑线）的功劳也不小呢？它使我们的一个老朋友，还记得他的名字吗？（连音线、圆滑线）就是因为它使歌曲在这个地方唱得流畅、圆滑。荡秋千带给我们高兴、愉快、刺激的感觉
8、有感情的演唱歌曲。
9、师生接龙唱。
10、个别同学唱。
四、创编活动
以小组为单位配乐表演。
这么欢快、好听的歌曲要是用小乐器配上音乐表演唱就更好听了。
五、小结
荡秋千应该注意什么？
今天我们了解了仡佬族，在以后的音乐课中我们还会走进其他的民族的音乐。今天我们就学到这里，下节课再见。
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