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年级:一年级科目:道德与法治教学设计内容:《风儿轻轻吹》执教者:张远东工作单位:军马场小学时间:2018年3月26日《风儿轻轻吹》教学设计第一课时课前准备1、制作风车2、收集表现风存在的物品、羽毛、扇子、蜡烛、香等。教学目标1、让学生认识风、感受风的存在。2、认识风的特点。3、学会制造风。4、体会大
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5 风儿轻轻吹PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:5 风儿轻轻吹PPT及课堂实录内容
正文
年级:一年级
科目:道德与法治
教学设计
内容:《风儿轻轻吹》
执教者:张远东
工作单位:军马场小学
时间:2018年3月26日
《风儿轻轻吹》教学设计
第一课时
课前准备
1、制作风车
2、收集表现风存在的物品、羽毛、扇子、蜡烛、香等。
教学目标
1、让学生认识风、感受风的存在。
2、认识风的特点。
3、学会制造风。
4、体会大自然的美好,激发他们热爱大自然的情感。
教学重点
认识风,感受风
教学难点
1、动手制作风车,制造风。
2、感受风和自己的密切关系。
教学过程
一、激趣揭题
师:老师给大家带来几个谜语,开动小脑瓜,看谁是猜谜大王。(课件出示、①、云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。②、看不见摸不到,四面八方到处跑,跑到江河水生波,穿过森林树呼啸。)指名读。
生:风
师:我们还学过一首关于风的古诗呢,谁还记得、生回答。
风
李峤
朝代:唐
解落三秋叶,能开二月花. 过江千尺浪,入竹万竿斜. 【注释】:
三秋:晚秋,指农历九月. 二月:早春,农历二月. 【简析】:
这首诗让人看到了风的力量:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.
今天我们就一起和风儿交朋友,看谁更了解它。
[ 设计意图、谜语引入,激发学生学习兴趣,调动积极性,回忆所学,能活学活用。] 二、新授
(一)风儿在哪里
1、出示图片,找找风在哪里、
师:风娃娃天天和我们在一起,细心的小朋友就能找到它。
老师看见风娃娃躲在河水里,因为它把河水吹皱了。你能像老师一样找一找吗、
①分组找找,说一说。
②集体交流,指名说。教师适时引导补充。
(风娃娃把风车吹得转起来了。风娃娃把
吹到空中了。花儿在风中舞蹈,花香被风吹散了,风筝被风吹上了天……)大家真聪明。
2、我们校园中有风娃娃的身影吗、
(红旗飘动、树枝晃动、头发被吹了起来) [设计意图、本环节让学生了解风存在我们的生活中,从而对风的感悟更加鲜明。] 3、听听风的声音
4、风的朋友有那些?
(二)和风儿一起玩
大家已经和风娃娃成了好朋友,我们一起和风娃娃玩吧。
1、造风让学生玩一玩吹羽毛,扇扇子,吹蜡烛等游戏。
2、玩风车,用扇子扇动,制造风,让风车转起来。
风娃娃和大家玩的真开心。
三、出示有关风的画作,初步学会画风。
四、作业、和家长一起画风。
[设计意图、用有趣的游戏让学生真切地感受风的存在。同时让学生感受学习的乐趣。] 板书
5 风儿轻轻吹
风车转动
树枝摇晃
风娃娃
红旗飘动
……
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5ygggwenku_52014
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