3.脚背正面射门及教学比赛教案公开课一等奖

教材

教学目标

重点

重点：

掌握三步上篮的动作方法、要领

难点

项学习内容

教师活动

学生活动

组织教法

间

数

组织如图一

一：课堂常规

1、体育委员整队，○○○○○○

1、教师到位观察情况。

报告人数。

○○○○○○

2、宣布本课的学习内容。

22、师生问好。

○○○○○○

1.明白本课的学习要求。

3、宣布本课内容3、提出学习目标和要求。○○○○○○

´

及要求。

△

4、安全教育

要求：集合快、静、齐。5、安排见习同学。

精神饱满

。

组织如图二

1.提出要求。

在行进间运球中增加口令1、2、3。“1”代表逆时针继续向前跑。“2”代表掉头向相反方向跑动、“3”代表原地高运球。

2.提示要领。

3.教师法令清楚，帮助学生完成动作。

时次难点：提高学生的三步上篮的节奏

篮球：

篮球三步上篮

场

地

器

材

1、认知目标：让学生初步了解三步上篮的基本动作。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完基本成这一技术动作，20%的 学生能做出较熟练的动作。

3、情感目标：发展学生的协调性、灵敏性、提高健康水平。培养学生自主、探究、合作学习能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

篮球场两个、篮球36个

目

准备部分

二：绕篮球场边线运球

1.所有同学持球一路纵队成逆时针方向运4

球沿篮球场边线。

´

2.仔细听清楚教师发

令，做出正确的动作。

要求：认真做练习，注意力集中

组织如图三

三、热身操

C哩C哩

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

1.示范领做。

1.听口令，随老师一起○ ○ ○ ○ ○

2.提示要领。

做。

○ ○ ○ ○ ○

2.态度认真，积极主动。

△

要求：动作标准，按老师要求完成问题。

´

6

准备部分

四：专业性准备活动：水平指拨球练习，头、膝绕球练习，胯下绕八字练习

教师示范图

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

五：原地三步上篮动作学习。

动作要领：一大二小三高。右脚跨出一大步（即一大）;接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二基小);然后右腿屈膝本上抬，同时手举至腾空部头右侧上方，后，当身体接近最分

高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地，“三步上篮”动作完成。

1.学生认真观察，模仿老师动作集体统一练习。

1.老师讲解示范原地三步上篮的动作要领。

3.各组组长积极带头，同2.教师分步示范。

学相互帮助。

3.给学生纠错。

4.学生通过对比示意图，4.引导学生进行自主探自主探究学习原地运球究。

三步上篮的动作。

5.牢记口令从中吸收精华。

分组练习如图

2.分为2小组进行练习。

集体统一练习如图

220次

´

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

△

比赛图：七：游戏 三步上篮接力赛

教师讲解游戏规则

看教师示范并在指挥下积极参加活动。

41

´

次

要求：遵守游戏规则，待前一个同学完成三步上篮动作后下一个同学方能开始。

结束部分

九：放松小结收还器材

1.拉伸放松运动

2.教师小结本课

3.回收器材

4.宣布下课

1.教师组织学生做放松运动。

2.教师对本节课进行全面小结。

3.总结提示，布置下节课任务。

1.认真做放松运动，尽量做到彻底放松。

2.认真听教师安排下节课内容及任务。

组织如图：

○○○○○

○○○○○

○○○○○

○○○○○

△

4

´

反

思