8 美丽的羽毛教学设计第二课时

小学二年级美术上册《美丽的羽毛》教学设计

执教者：梁羽春 单位：宁干乡宁干中心小学

一、教学目标 (1)知识目标: 学会运用图案知识装饰羽毛。

(2)能力目标: 培养学生组合图形和装饰图案的创新力。

(3)情感目标:通过学习,培养学生大胆的想象创造力,更加热爱大自然和保护动物的情操。21教育网

二、重点难点 (1)教学重点:抓住动物的外形特征,运用组合图案知识装饰羽毛。

(2)教学难点:学会用拼图的形式,变化、装饰,创作出更美的图案。

三、教学过程 活动1【导入】一、情景导入 现在老师给同学们听一组声音，这是什么声音？对，这是鸟叫的声音。

师:同学们,今天老师给同学们请来了几位鸟类朋友 ,看它他们是谁呢出示课件

生:小鸟、孔雀、公鸡、鸳鸯

师:咦同学们发现什么问题了吗?怎么老师请来的小动物们身上都是空白的呀?他们缺少了什么呀? 生:（缺少了颜色）

师:这些小鸟们是受邀参加元旦舞会,可惜他们舞会的衣服弄丢了,它们可着急了，同学们知道他们的礼服在哪儿吗？

生：（不知道。）

师：（出示PPT)瞧！他们在这呢，你们看，它们都有了美丽的礼服，就是它们的羽毛，是不是很漂亮啊？那么今天我们就一起来学习第八课“美丽的羽毛”,(出示课题)

活动2【讲授】

1、看图欣赏鸟类王国风采，总结具有美丽羽毛的鸟类特点。（鸟类王国） 看一看,说一说,通过观察:让学生总结具有美丽羽毛的鸟类的特点。(色彩美,图形美) 师:现在请同学们一同进入美丽的鸟类世界,在观看时有个要求就是同学们边看边思考为什么这些鸟类的羽毛那么漂亮,美在哪里?都准备好了吗?(播放图展)2·1·c·n·j·y

师:好了,我们已经在美丽的鸟类世界里走了一圈,那接下来谁来说一说这些鸟类的羽毛美在哪里?【来

生:羽毛。。

师:同学们真棒,大家都小小观察家。那我们一起来总结:它们是颜色美、图案(花纹)美。（好啦，现在老师送同学们三个画画的法宝）

活动3【讲授】2、认识各种装饰花纹（几何形、花型、组合型）

(1)观察羽毛图片,说一说是由什么形状组成的。

2)归纳总结并拓展图形花纹的类别。(组合、重复) (3)分组进行“拼一拼,比一比”游戏,让学生运用基本图形,拼出不同的花纹,比一比,看哪一组的作品最有创意。2n

活动4【讲授】示范过程 师范画

师:看来同学们把三个法宝都已经收到自己的口袋里了,那同学们想不想动手亲自尝试怎样组合美丽的花纹图案呀?ww

活动5【练习】布置作业及作业要求（现在请同学们给你喜欢的鸟类画一套新装，可以一组员合作画一种鸟，也可以一组的每个成员各自画一只鸟，要给鸟儿们穿上美丽的新装，涂上美丽的颜色。）

还没有设计之前老师有一个要求

要求:运用组合和重复的图案知识设计

（刚才同学运用绘画的方式来装饰动物们美丽的新装，真的很棒！同学们，装饰漂亮的新装除了绘画方式，还有一种方式就是拼贴画。）

小组进行练习作业

123请坐好!好了时间到,请同学们看屏幕!我们一起来看看同学们的练习情况,先看这位同学的作品谁来说说1世纪

生: 活动6【作业】作业展示

点评（色彩鲜艳，

活动7【练习】拓展--拼贴画，

同学们，刚才我们通过绘画的方式来装饰鸟类的羽毛，其实动物的羽毛除了绘画方式还可以用拼贴画表现出来，请看--- 教师总结。（刚才同学们运用学过的知识，通过绘画，拼贴的方式给鸟类设计了美丽的服装，太棒了！我们把掌声送给自己，生活中有很多漂亮的小动物，课后同学再给它们装饰）

板书： 美丽的羽毛

颜色美 图案美

色彩鲜艳 组合 重复

组合和重复