11.小小钟表店教学设计及课堂实录
11.小小钟表店教学设计及课堂实录
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关键词：11.小小钟表店教学设计及课堂实录
正文
《小小钟表店》教学设计
教学目标：
情感目标：提高学生的观察能力，建立时间观念。
技能目标：通过艺术欣赏、绘画、制作等活动形式，发展初步的观察能力、动手能力、概括能力。
知识目标：让学生尝试用绘画、制作等形式表现钟表形象，从而提高学生对艺术要素的感知和想像力。
教学重点：使学生了解钟表的构成及外形特点，掌握设计方法，引导学生巧妙地设计制作造型新颖的钟表。
教学难点：钟表的外形设计并装饰美化钟表。
教学准备：（教具）电脑课件、钟表结构拼图、（动物、卡通、人物等）钟面的范画样品，各式钟面的彩纸、剪刀、彩笔、小红花
教学设计：
一、
激趣导入
1. 看动画片《钟表》
师问: 动画片中出现最多的是什么物体? 师问: 动画片中有哪些形状的钟？你家里有哪些形状的钟？
2.钟表的外形美观吗?它有什么作用？
3.钟表不仅外形美观，而且还能告诉我们准确的时间，方便我们的学习和生活。
二、
参观钟表店，揭示新课题
1. 新课题<<小小钟表店>> 师：老师带同学们去钟表店参观。
2. 欣赏、了解钟表的历史和各类造型
电脑课件演示：座钟、挂钟、卡通钟、动物钟、人物钟等不同外形的钟。
三、
做钟表讲解员
1. 讲解钟表的历史
2. 讲解钟表的结构
教具展示并讲解：钟表由钟面、数字和指针（时针、分针、秒针）组成。
四、
做钟表设计员
1. 老师边画边问：太阳升起早晨八点的时候，你在干什么呢？
2. 老师边画边问：星星升起晚上十点的时候，你在干什么呢？
4. 学生尝试设计：（学生设计的作业纸面上画好圆形、三角形、方形的钟面，在此钟面上进行设计）
五、开一个“小小钟表店”
学生布置“小小钟表店”
学生把自己制作好的钟表放进“小小钟表店”
六、总结本课
今天，同学们不仅参观了钟表店，欣赏到了很多漂亮的钟表，而且还亲自设计了一回钟表，收获可真不少啊！
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-07 21:04:00
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作者信息
5ygggwenku_71406
来自：学校：平山县营里乡桃园小学
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