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灵巧的手一、教材分析:本课依托手形的灵活变化,以手影游戏、手型添画、手的趣味造型等丰富多彩的活动提供了一个较为广阔的想象空间。二、学生分析:一年级学生敢想敢画,本课以手为创作原形,学生乐于参与其中。三、教学目标:感受手所传递的美感,在创作中体验造型活动的乐趣。通过练习,提高想象力、手绘描画以及立体造

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6.灵巧的手ppt课件课堂实录

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灵巧的手

一、教材分析:本课依托手形的灵活变化,以手影游戏、手型添画、手的趣味造型等丰富多彩的活动提供了一个较为广阔的想象空间。

二、学生分析:一年级学生敢想敢画,本课以手为创作原形,学生乐于参与其中。

三、教学目标:感受手所传递的美感,在创作中体验造型活动的乐趣。通过练习,提高想象力、手绘描画以及立体造型能力。

四、教学重点:对手形进行装饰、表现。

教学难点:由受手本身的形状延伸至把手作为造型去想象。

五、教学过程

教学环节

教

学

互

动

设计意图

1让同学伸出手仔细观察,说说手的作用是什么

2教师讲手的作用:手是我们人类特有的器官之一,手在人类的发展中,起着极为重要的作用,可以说,人类的一切发明都是手来实现的,人类用灵巧的手打扮着世界,发明着世界,使我们的世界变得五彩缤纷。因此手也是艺术家经常赞美和描绘的对象。

同学观察自身的手,说手的作用

一、导入

谈话认识手的作用

1引导同学自编个手指操让自身的手不时变换出二、探究新知

新的手型。

2让同学在日光下玩玩有趣的手影游戏,教师运

用投影仪让同学把不同的手型投射在大屏幕上,

做出各种形状的手影

与手有关的游戏为创作打基础

三、联想绘画练习

引导同学根据不同手形进行联想绘画练习。(1)

1、观察图画,出示一些有趣的示范作品,拓展同学思维

培养学生想象力、2、

谈自身手形联想作品

表现力

3、

引导同学选择剪贴、线描、印手形再填花等自身喜欢的方式来完成作品。

4装饰自身的手。

四、展示评价

学生谈谈自己的作品,互相评价

学习提高

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