21. 小树快快长教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

课题第21课小树快快长课型手工造型1知识与技能:认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。教学目标2、过程与方法:运用各种纸质材料和方法制作一课外形独特的树。3、情感、态度与价值观:激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。教学重点教学难点教学方法教学用具教学过程用彩纸剪制树木的方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：21. 小树快快长

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2018-05-29 16:57:00

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学校：蓝山县城关三完小

21. 小树快快长教学设计(教案)

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关键词：21. 小树快快长教学设计(教案)

正文

课

题

第21课小树快快长

课

型

手工造型

1知识与技能:

认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。

教

学

目

标

2、过程与方法:

运用各种纸质材料和方法制作一课外形独特的树。

3、情感、态度与价值观:

激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具

教学过程

用彩纸剪制树木的方法。

能剪出不同形态的树木。

情境创设

合作学习

探索发现

手工彩纸

双面胶

剪刀教师活动

学生活动

二次备课

一、引趣阶段

1、欣赏动画——提问：看完小视频你想说什

么？你觉得树对我们的生活重不重要？树哪生看视频回答问题

些作用？（教师总结，树的作用）

2、老师也知道了树的重要性，所以老师要把

这片沙漠变成一片森林，小朋友们有没有用信

心帮老师实现这个愿望？（师边说边板书）

3、引出课题《小树快快长》。

观察对比发现

二、激情阶段

过度：要种小树我们就要了解小树的结构和特欣赏树的图

点，小朋友们有没有做好学习的准备了？

1、

图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。

思考：（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片

2、树的外形有什么特点？

形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵

形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的

细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、

有的粗糙等等。

三、愉悦阶段

老师已经掌握了小树的特点和结构种上了几

棵小树,请小组合作交流小树的制作方法：

1、小组交流：树的制作方法并反馈。

2、教师讲解演示制作步骤

（1）

画树形

（2）

剪树形

（3）

添加、拼贴完成。

小组交流

3、欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？

总结方法

范图（1）剪贴的方法；

范图（2）撕贴的方法。

3、欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生

思维。

创作表现

欣赏交流

四、实践创作

自主创作

1、作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。

2、播放轻音乐，教师巡视指导。

交流赏析

1、将学生的作品贴到展示区。

2、学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，

六、欣赏感知

五、回味反思

思考总结

1、对学生进行环保教育

2、总结。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：21. 小树快快长教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 小树快快长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21. 小树快快长教学设计(教案)